کژال شکیبا - مشاور تحصیلی آموزش و پرورش استان کردستان
سیدکامل حسینی - ارشد علوم اعصاب شناختی ،رئیس آموزش و پرورش مدارس غیردولتی

در کشور ما،افراد زیادی مشغول به کارند و فعالیت های آنها بطور مستقیم یا غیر مستقیم در حمایت از تولیدات داخلی موثراست اما آنچه در این میان،نقش معلمان را از دیگر افراد بسیار برجسته تر می نماید این است که دانش آموزان بیشتر اوقات را در مدرسه زیرنظر آنها سپری می کنند ازاین رو بسیاری از دانش آموختگان نظام آموزشی سنتی و جدید شکل گیری شخصیت تلاشگر وجهادی خود را مرهون معلمان خود می دانند. واین نشان از نقش والای معلمان در تربیت نسلی آگاه برای آینده را نشان می دهد. اگرچه تاثیر مسقیم معلم که همان آموزش نسل جدید است را نمی توان بی اهمیت دانست اما انچه مهم است نقش غیر مستقیم معلم که همان الگوبودن او در جامعه ونقش روشنگری اوست که اهمیت بیشتر ی دارد. فرهنگ سازی برای بالا بردن کیفیت در محصولات ملی به عنوان یک رفتار اقتصادی میتواند و باید موجب ترغیب مردم به استفاده از محصولات داخلی باشد. بنابراین با احیای فرهنگ حمایت از تولید ملی میتوان حمیت ملی را نیز تقویت کرد. بیشک پس از پذیرفتن نگاه فرهنگی به اقتصاد مقاومتی به عنوان یک از پایه های تحقق این مهم در سطوح مختلف جامعه، آموزشو پرورش در جایگاه اصلیترین محمل شکل گیری و ترویج خطوط فرهنگی کشور مورد توجه خواهد بود. هدف اساسی مقاله حاضر، بررسی نقش آموزش و پرورش در فرهنگ سازی و نهادینه کردن اقتصاد مقاومتی می باشد که به روش توصیفی- تحلیلی و با استفاده از منابع معتبر اینترنتی انجام شده است. با توجه به نتایج به دست آمده از این پژوهش می توان به این نتیجه رسید که بروز رسانی آرمان های فرهنگی در صحنه های اجتماعی خواهان به کارگیری الزامات اجرایی از سوی مدیران فرهنگی جامعه استو نقش آموزش و پرورش و جامعه فرهنگی در جهت فضاسازی ذهنی و عینی در جامعه ناگریز و یقینی است.

آموزش و پرورش ، کارآفرینی.