ارتقا کیفیت آموزشی با تاکید بر ایجاد جو روانی مطلوب در کلاس درس
عنوان مقاله: ارتقا کیفیت آموزشی با تاکید بر ایجاد جو روانی مطلوب در کلاس درس
شناسه ملی مقاله: ICPCEE14_111
منتشر شده در چهاردهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی در سال 1401
شناسه ملی مقاله: ICPCEE14_111
منتشر شده در چهاردهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
ولی رنجبری
سلیمان پریشانی
پیمان قهرمانی
ابراهیم نظرعلیزاده
خلاصه مقاله:
ولی رنجبری
سلیمان پریشانی
پیمان قهرمانی
ابراهیم نظرعلیزاده
اصولا در هر سازمانی (از جمله مدرسه و محیط آموزشی) مجموعه عوامل مختلفی دست به دست هم می دهند و »جو سازی« به خصوصی را به وجود می آورند. از جمله این عوامل می توان به محیط فرهنگی حاکم بر سازمان, ویژگی های فردی و شخصیتی اعضا سازمان, محیط فیزیکی و امکانات مادی سازمان, نیازها و مشکلات موجود, درجه آزادی افراد (که عموما متناسب با بلوغ فکری آن ها برای ایشان در نظر گرفته شده است) و عوامل دیگری از این قبیل اشاره نمود.»جو سازی« در مدرسه نیز یکی از عوامل مهم تسهیل کننده و یا بازدارنده روابط انسانی است. در این زمینه, حاکمیت جو »بسته« و یا جو مسموم که موجبات ترس, بی اعتمادی و عدم بیان نیازها و مشکلات را به وجود می آورد, سبب انسداد راه های برقراری ارتباط و مهار استعدادها و خلاقیت می شود و بالعکس, در محیطی که جوی سالم وجود دارد و افراد احساس آزادی منطقی, اعتماد, مالکیت و هویت می کنند, بدون تردید زمینه های تبادل افکار, انتقال احساسات و شکوفایی استعدادها فراهم می شود.
کلمات کلیدی: تسهیل کننده ،دانش اموز، روابط انسانی، خلاقیت.
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1572541/