بررسی رابطه اعتمادسازی و ارتقاء انگیزش با مشارکت مردمی در معلمان مدارس دوره اول متوسطه شهر تهران
عنوان مقاله: بررسی رابطه اعتمادسازی و ارتقاء انگیزش با مشارکت مردمی در معلمان مدارس دوره اول متوسطه شهر تهران
شناسه ملی مقاله: JR_SMTC-4-14_002
منتشر شده در در سال 1401
شناسه ملی مقاله: JR_SMTC-4-14_002
منتشر شده در در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
لیلا علی پور - کارشناس معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش
خلاصه مقاله:
لیلا علی پور - کارشناس معاونت آموزش متوسطه وزارت آموزش و پرورش
هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه اعتمادسازی و ارتقاء انگیزش با مشارکت مردمی در مدارس دوره اول متوسطه شهر تهران است.
جامعه آماری برای رسیدن به این هدف ۱۳۰۰ نفر معلمان مدارس دوره اول متوسطه شهر تهران هستند که با شیوه نمونهگیری تصادفی چند مرحلهای انتخاب شده اند. مونه پژوهش براساس جدول مورگان و کرجسی ۲۷۰ نفر میباشند که شامل ۱۸۰ معلم زن و ۹۰ معلم مرد می باشد. در این پژوهش از پرسشنامه مشارکت مردمی، پرسشنامه اعتمادسازی و پرسشنامه انگیزش بر روی گروه نمونه و بهمنظور تحلیل نتایج از روش همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون همزمان استفاده شده است. در این پژوهش دادههای جمعآوری شده پس از ثبت در نرم افزار SPSS۲۴ براساس روشهای آمار توصیفی (میانگین و انحراف استاندارد) و استنباطی (تحلیل واریانس چندمتغیره) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته شده است. نتایج پژوهش نشان داد که بین مشارکت مردمی در معلمان مدارس دوره اول متوسطه شهر تهران با اعتمادسازی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد؛ همچنین، بین مشارکت مردمی با ارتقاء انگیزش رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.
کلمات کلیدی: معلمان, دوره اول متوسطه, مشارکت مردمی, اعتمادسازی, انگیزش
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1572649/