حمزه شیخ شعاعی - کارشناسی ارشد سیاستگذاری علم و فناوری دانشگاه شهید بهشتیمدیر اداره پشتینانی پژوهشی، معاونت پژوهش، مجتمع آموزش عالی بنت الهدی، جامعه المصطفی، قم، ایران

پژوهش های دانشگاهی، به صورت ذاتی آینده محور بوده و نقش بسیار مهمی در شکل دهی به آینده حوزه های گوناگون علمی بر عهده دارند. برخلاف حمایت های وسیعی که از پژوهش های دانشگاهی در زمینه تاثیررات اجتماعی صورت می پذیرد، اهمیت ناچیزی به توسعه سواد آینده، به عنوان عامل مهم اثرگذاری پژوهش های دانشگاهی معطوف شده است. سواد آینده، به سبب توانایی تصویرسازی و ایجاد آمادگی برای تغییرات احتمالی آینده، این ظرفیت را دارد که مسیر فعلی پژوهش های دانشگاهی را تغییر داده و زمینه های کاربرد این تحقیقات را توسعه دهد. پژوهش حاضر، استدلال می کند که سواد آینده، در حوزه اثرگذاری پژوهش های دانشگاهی مغفول مانده است و با تکیه بر سواد آینده و آینده پژوهی، پنج مرحله کلیدی تعیین مسیر اثرگذاری پژوهش را به عنوان دستور کار پیش بینی برای عمل، برجسته می سازد.

سیاستگذاری، نوآوری ماموریت گرا، تحول، سواد آینده، پژوهش