ندا کریمی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

مولفه های و عناصر متعددی در جهت بهبود سیستم آموزشی و یادگیری محصلین در مقاطع مختلف مورد برسی قرار گرفته است در این رابطه برای تاثیر پذیری بیش از حد در جهت ارتقا سطح کیفی و آینده نگری این سیستم اجتماعی دو عنصر اساسی معلم و دانش آموز در امر آموزشی و یادگیری را مورد برررسی قرار میدهیم و یادگیری مستلزم تعامل فعال و موثر بین این دو عنصر می باشد. راهبردهای آموزشی و روشهای تدریس معلم اعم از حضوری و مجازی(آنلاین) به دبیران آموزش داده شده است معلمان در دوره های مختلف با روشها و راهبردهای آموزشی آشنا می شوند ولی به عنصر اساسی دیگر فرایند آموزش ویادگیری یعنی دانش آموز وروشها و راهبردهای یادگیری او توجه چندانی صورت نگرفته است. به نظر می رسد، فرد و جامعه مجبورند به طریقی در وضعیت خویش دگرگونی ایجاد کنند تا از قافله علم، فناوری و پیشرفت عقب نمانند. برنامه های از پیش تعیین شده ، جوابگوی مسایل او نیستند. یک راه برای دستیابی به عملکرد بهتر در مدارس استفاده از روشها و فنون مطالعه ویادگیری است. یکی از ضرورت های نظام آموزشی، موفقیت در ادامه و گسترش مهارتهای لازم تحصیلی در دانش آموزان است.

راهبردهای پیشرفت تحصیلی، نظام آموزش و پرورش، شیوه تدریس مدرن، مدیریت آموزشی