اثربخشی و بازدهی تکالیف خانگی بر رشد توانایی های ذهنی و یادگیری دانش آموزان

استفاده از تکالیف نوشتاری نه تنها پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را در کل افزایش داده است بلکه این افزایش در تمام سطوح شناختی دانش، فهمیدن و کار بستن و بالاتر نیز به وجود آمده است. هدف از این تحقیق بررسی اثربخشی و بازدهی تکالیف خانگی بر رشد توانایی های ذهنی و یادگیری دانش آموزان بوده است. در این پژوهش از پرسشنامه استفاده کردیم. این پرسشنامه شامل ۲۴ پرسش تخصصی (با طیف لیکرت ۵ درجه) و چهار پرسش عمومی پیرامون جنسیت، سن، تحصیلات و سابقهکاری میباشد. برای بررسی روایی پرسشنامه از روایی محتوا استفاده شد و اعتبار آن تایید گردید. همچنین آلفای کرونباخ کلی پرسشنامه در یک مطالعه مقدماتی ۰/۸۶۹ بدست آمد. در این پژوهش، تکلیف شب به عنوان متغیر مستقل و پیشرفت تحصیلی به عنوان متغیر وابسته مورد استفاده قرار گرفته است که ارائه تکلیف، توانایی دانش آموزان، سبک زندگی و خلاقیت به عنوان عوامل موثر بر پیشرفت تحصیلی مورد سنجش قرار گرفته اند. نتایج نشان از اثربخشی و بازدهی تکالیف خانگی و مشق شب داشت.

Keywords:

تکالیف خانگی , مشق شب , تکالیف نوشتاری , یادگیری , دانش آموزان , ابتدایی