ماندانا آرش - Faculty of Management and Economics, Science and Research Branch, Islamic Azad University, Tehran,
نادرقلی قورچیان - Faculty of Management and Economics, Science and Research Branch, Islamic Azad University, Tehran
پریوش جعفری - Faculty of Management and Economics, Science and Research Branch, Islamic Azad University, Tehran
اختر جمالی - Department of Social Medicine, Iran University of Medical Sciences and Health Services, Tehran

مقدمه: با توجه به این که تعهد درحرفه پرستاری به طور مستقیم بر خروجی عملکرد و رفتار حرفه ای تاثیرگذار می باشد و تربیت پرستاران متعهد و ماهر یکی از ماموریت های دانشگاه ها است، لذا پژوهش حاضر با هدف تبیین عوامل دانشگاهی موثر بر توسعه تعهد حرفه ای در دانشجویان پرستاری انجام شد. روش ها: پژوهش حاضر یک مطالعه آمیخته است که در بخش کیفی تحلیل محتوا و در بخش کمی توصیفی تحلیلی می باشد. نمونه های آماری در بخش کیفی ۲۰ نفر از مدیران بیمارستان های فیاض بخش و البرز و اعضای هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج بودند که به روش نمونه گیری هدف مند انتخاب و در بخش کمی ۳۰۵ نفر از دانشجویان پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرج بودند که به روش تصادفی ساده در سال های ۱۳۹۹ تا ۱۴۰۰ وارد مطالعه شدند. ابزار گردآوری داده ها مصاحبه نیمه ساختار یافته و پرسشنامه محقق ساخته بود که داده ها توسط نرم افزار های maxqda ۲۰۲۰ و Smart pls۳ تجزیه و تحلیل گردید. نتایج: پس از مصاحبه و تحلیل محتوای داده ها، عوامل دانشگاهی موثر بر تعهد حرفه ای در دو بعد زمینه ای و آموزشی استخراج گردید که به عنوان چارچوبی برای ساخت پرسشنامه به کار گرفته شد. داده های حاصل از پرسشنامه با روش تحلیل عاملی اکتشافی و تاییدی تحلیل و الگو طراحی شد که پس از ارزیابی و تایید پایایی و روایی در دسته الگوهای بسیار خوب با قدرت تعیین و پیش بینی قوی قرار گرفت. نتیجه گیری: با توجه به این که آموزش اصول تعهد حرفه ای در بین دانشجویان و آماده کردن آن ها برای زندگی حرفه ای آینده، بخش مهمی از مسوولیت دانشگاه ها است بنابراین الگوی طراحی شده می تواند به عنوان چارچوبی در برنامه ریزی های آموزشی مد نظر مدیران قرار گیرد.

model, University, nursing students, professional commitment., الگو, دانشگاه, دانشجویان پرستاری, تعهد حرفه ای.