مریم مریدی - Shahid Beheshti University of Medical Sciences
گیتی ازگلی - Shahid Beheshti University of Medical Sciences
نورالسادات کریمان - Shahid Beheshti University of Medical Sciences
عباس عبادی - Baqiyatallah University of Medical Sciences

مقدمه: برای طراحی برنامه های مناسب برای ارتقای سلامت روانی دانشجویان تشخیص منبع تنش ضروری است. پرسشنامهMSSQ (Medical Student Stressor Questionnaire) ابزاری جهت سنجش منبع ایجاد کننده تنش در دانشجویان علوم پزشکی است. پژوهش حاضر با هدف تعیین روایی و پایایی نسخه فارسی پرسشنامه سنجش عوامل تنش زای دانشجویان علوم پزشکی انجام شد. روش ها: این مطالعه یک پژوهش روش شناختی با طرح توصیفی مقطعی بود و درسال۱۳۹۵- ۱۳۹۶ در دانشگاه های علوم پزشکی تهران انجام شد. ابتدا پرسشنامه به روش برگشتی از انگلیسی به فارسی ترجمه شد. نسخه نهایی پرسشنامه توسط ۲۰۰ نفر دانشجوی سال پنجم تا هفتم پزشکی و دانشجویان سال چهارم مامایی و پرستاری تکمیل گردید. برای برآورد روایی سازە از تحلیل عاملی اکتشافی، جهت تعیین تعداد عوامل و برای برازش مدل اندازه گیری از تحلیل عاملی تاییدی استفاده شد. پایایی ابزار با استفاده از روش همسانی درونی محاسبه گردید. برای تعیین پایایی زمانی از روش آزمون مجدد استفاده شد. نتایج: یافته های پژوهش نشان داد که روایی و پایایی نسخه فارسی پرسشنامه تایید می گردد. نتایج حاصل از بررسی روایی صوری و محتوایی نشان داد همه آیتم ها مورد تایید است. در تحلیل عاملی اکتشافی ۶ عامل مشخص شد که معرف ۹۹/۷۵ درصد از کل واریانس مشاهده شده بود. همچنین مقدار ضریب آلفا برای ۹۲/۰ و ضریب همبستگی درون خوشه ای خرده مقیاس ها بین ۸۱/۰ تا ۹/۰ بود و در سطح قابل قبولی است. نتیجه گیری: این پرسشنامه، با توجه به شیوه اجرا و سهولت نمره گذاری که مهم ترین جنبه عملی آن است، ابزار مفید و معتبری است که می تواند عوامل تنش زای دانشجویان علوم پزشکی را ارزیابی کند؛ به گونه ای که می توان از آن به عنوان وسیله ای قابل اطمینان در پژوهش ها استفاده کرد.

Validity, reliability, stress, medical students, stressor, روایی, پایایی, استرس, دانشجویان علوم پزشکی, عوامل تنش زا