نقش شبکه های اجتماعی بر اثربخشی آموزش حرفه ای پرستاران

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 134

This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IJME-18-81_057

تاریخ نمایه سازی: 10 دی 1401

Abstract:

مقدمه: رشد شبکه های اجتماعی باعث شده است تا کاربردهای جدیدی از جمله در آموزش های غیر رسمی و ضمنی (دیداری، شنیداری و نوشتاری) برای این ابزار تعریف شود. تحقیق حاضر با هدف بررسی تاثیر استفاده از شبکه اجتماعی تلگرام بر اثربخشی آموزش حرفه ای پرستاران انجام شد. روش ها: این مطالعه یک طرح آزمایشی از نوع طرح پیش آزمون- پس آزمون چند گروهی است. در این مطالعه از بین پرستاران یکی از بیمارستان های فوق تخصصی خصوصی در تهران، مطابق با معیارهای ورود ۹۰ نفر انتخاب شدند و به صورت تصادفی درقالب سه گروه ۳۰ نفری که هر گروه تحت یک نوع شیوه آموزش (حضوری، خودخوان و از طریق تلگرام) بود، گروه بندی شدند. آنالیز آماری با استفاده از شاخص های آماری توصیفی و تحلیل واریانس یک طرفه، تحلیل واریانس دو متغیری و آزمون فیشر انجام شد. نتایج: میانگین نمره افراد در روش تدریس با شیوه تلگرام به مقدار ۷/۳ نمره بیش از روش خودخوان و به مقدار ۶۶/۱ نمره بیش از روش تدریس حضوری بود. همچنین میانگین نمره افراد در روش تدریس حضوری ۰۳/۲ نمره بیش از روش خودخوان بود. علاوه بر این، دو متغیر ساعات کاری (۱۹/۰-) و نوع تدریس (۵۳/۰) به صورت مستقیم و دو متغیر سن (۱۷۸/۰) و سابقه شغلی (۰۸/۰-) به صورت غیرمستقیم بر نمره افراد تاثیرگذار بودند. بیش ترین تاثیر مربوط به متغیر نوع تدریس بود (۵۳/۰). کم ترین تاثیر نیز مربوط به سابقه شغلی بود. نتیجه گیری: مدیران پرستاری می توانند برای ارتقای اثربخشی آموزش ضمن خدمت پرستاران از شبکه های اجتماعی موبایلی استفاده نمایند. حاصل این مطالعه می تواند برای سوپروایزرهای آموزشی راهنمای عملکردی مفیدی باشد.

Authors

وجیهه ظهورپرونده

Payame noor University, Iran

محمد اسدی

erfan niyayesh Hospital, Tehran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Shafizadeh H, Razaki Shirsavar H, Shirvani SH. [Baresiye Asarbakhshiye Dorehaye ...
  • Hadavand S. [Tahlile Avamele Moaser Bar Tarahi Va Ejraye Dorehaye ...
  • Pakdel R. [Management and Leadership in Organizational Training (Strategic-System Attitudes)]. ...
  • Aliabadi K, Rajabiyan dehzireh M, Dortaj F. [A survey on ...
  • Gikas J, Grant MM. Mobile computing devices in higher education: ...
  • Bicen C. Determination of university students reasons of using social ...
  • Chen b, Bryer T. Investigating instructional strategies for using social ...
  • Rezaei R, Safa L, Adibi M. [Factors Affecting the Intention ...
  • Eid MIM, Al-jabri IM. [Social networking, knowledge sharing and student ...
  • Bickerdike A, O'Deasmhunaigh C, O'Flynn S, O'Tuathaigh C. [Learning strategies, ...
  • Kmsay M. [Comparing the effectiveness of educating through the social ...
  • Zhang X, Venkatesh V. [Explaining Employee Job Performance: Role of ...
  • Yang HL, Tang JH. [Effects of Social Network on Student ...
  • Malmir M, Zare M, Feizabadi N, Sarikhani R. [The effects ...
  • Papahnzadeh M, Rasekh M. [The Effect of Telegram Social Networking ...
  • Javadiniya SA, Erfanian M, Abedini M, Bijari B. [The Effects ...
  • Hamidi M, SartipiYarahmadi R. [The application of information technology in ...
  • نمایش کامل مراجع