مصطفی عسکریان - استاد دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی .

سلامت سازمانی مدارس، با توجه بر وجود میلیون ها دانش آموز در مدارس سراسر کشور به ویژه در مدارس ابتدایی که دانش آموزان دوران حساس زندگی خود را به لحاظ شکل گیری شخصیت و زیرسازی دوران پسین آموزش و پرورش می گذرانند، از اهمیت ویژه ای برخ وردار است . هر آیینه مدارس از سلا مت سازمانی برخوردار نباشند، توانایی های لازم را برای انجام وظیفه تربیتی خود نداشته و در نتیجه فاقد زمینه های کشت، رشد و تربیت خواهند ب ود. سلامت سازمانی مدارس، چون ه ر سازمانی با سلامت روان و تن مدیران ارتباط دارد. مدیران مدارس بدور از سلامت روان و تن، نمی توانند فض ای مطلوب کاری را جهت حصول هدفهای تربیتی بهتر فراهم نمایند . بدین جهت پژوهش حاضر، تحت عنوان رابطه بین فشار روانی – تنی مدیران و سالمت سازمانی مدارس ابتدایی شهر تهران انجام شده است . یافته های حاصل از بررسی ابعاد فشار روانی – تنی مدیران و ارتباط آن با سلامت مدرسه در نمونه آماری، با اجرای دو پرسشنامه و بهره گیری از ضریب همبستگی پیرسون نشان داد : در مدارس دخترانه ا بتدایی شهر تهران، بین استرس مدی ران در ابعاد، عدالت در پرداخت ها ، عدم شرکت در تصمیم گیری، نقل و انتقال مکرر، روابط نامناسب بین همکاران، جبر مدیران بلافصل و مسئوولیت متعدد سازمانی و سلامت سازمانی مدارس رابطه معنی داری وجود دارد و در ابعاد ابهام در نقش، محیط فیزیکی نامناسب، تعداد اراب رجوع و عدم تناسب اختیار و مسئوولیت، این ارتباط معنی دار نیست.

فشار روانی – تنی, استرس, سلامت سازمانی