بررسی رابطه رهبری معنوی سرمایه فکری با اخلاق حرفه ای مدیران مدارس منطقه نورآباد ممسنی

این پژوهش با هدف رابطه رهبری معنوی و سرمایه فکری با اخلاق حرفه ای مدیران مدارس منطقه نورآباد ممسنی انجام گرفت این پژوهش به لحاظ هدف کاربردی و روش بررسی آن توصیفی و از نوع همبستگی می باشد جامعه آماری پژوهش کلیه مدیران مدارس شهرستان نورآباد ممسنی می باشد بر اساس فرمول کوکران و با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده نمونه آماری برابر با ۱۵۰ نفر انتخاب شده است ابزار اندازه گیری پرسشنامه رهبری معنوی ( فرای و همکاران ۲۰۰۵) پرسشنامه سرمایه فکری ( بونتیس ۱۹۹۸) و پرسشنامه اخلاق حرفه ای ( قاسم زاده و همکاران ۱۳۹۳) بود . برای تحلیل فرضیه از روش ضریب هبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه همزمان استفاده شد . نتایج آن نشان داد بین رهبری معنوی با اخلاق حرفه ای مدیران مدارس منطقه نورآباد ممسنی رابطه وجود دارد (p<۰/۰۵) بین سرمایه فکری با اخلاق حرفه ای مدیران مدارس رابطه وجود دارد (p<۰/۰۵) ضریب رگرسیون رهبری معنوی (β=۰/۲۳) و سرمایه فکری (β=۰/۷۰۵) بر روی اخلاق حرفه ای با توجه به مقدار آزمون t معنا دار بود.

Keywords:

رهبری معنوی , سرمایه فکری , اخلاق حرفه ای , مدیران مدارس