شیوا کدخدایی - آموزگار،آموزش و پرورش اربیل، ناحیه یک، اردبیل
زهرا اکبری - آموزگار،آموزش و پرورش اربیل، ناحیه یک، اردبیل

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی و مقایسه تاب آوری تحمل ناپذیری بلاتکلیفی، سبک های مقابله ای در مادران با فرزند کم توانذهنی و عادی بود.روش: پژوهش حاضراز نوع علی می باشدو از نظر هدف، تحقیقی مقایسه ای است، جامعه آماری این پژوهش شامل مادران کودکان کم توان ذهنی مشغول به تحصیل در مدارس استثنایی و مادران کودکان عادی در مدارس عادی مقطع ابتدایی شهر اردبیل در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ بود. ابزار گردآوری اطلاعات تحمل ناپذیری بلاتکلیفی فریستون و همکاران (۱۹۹۴)، پرسشنامه سبک های مقابله ای بیلین گز و موس((۱۹۸۱ و پرسشنامه تاب آوری کونوردیویدسون (۲۰۰۶) است. ضریب پایایی برای هر سه پرسشنامه به ترتیب تحمل ناپذیری بلاتکلیفی (۰/۹۳۱) سبک های مقابله ای((۰/۹۰۱،تاب آوری (۰/۹۴۶) بدست آمد، داده ها با نرم افزار Spss (نسخه (۲۵ و با استفاده از آزمون های آزمونهای تحلیل واریانس چند متغیره (MANOVA) و تی مستقل تجزیه و تحلیل گردیده است یافته ها: یافته ها نشان داد که مادران کودکان کم توان ذهنی و مادران کودکان عادی از نظر تحمل ناپذیری بلاتکلیفی، سبک هایمقابله ای و تاب آوری با یکدیگر تفاوت دارند(.(P<۰/۰۰۱نتیجه گیری: توجه به این یافته های می توان نتیجه گرفت که تحمل ناپذیری بلاتکلیفی در بین مادران با فرزند کم توان ذهنی به طور معنی داری بیشتر از مادران با فرزند عادی هستند و تاب آوری و سبک های مقابله ای در بین مادران با فرزند عادی به طور معنی داری بیشتر از مادران با فرزند کم توان ذهنی می باشد که باید مورد توجه مشاوران در این حوزه قرار گیرد.

سبک های مقابله ای، تحمل ناپذیری بلاتکلیفی، تاب آوری، مادران کودکان کم توان ذهنی