اثربخشی درمان شناختی - رفتاری مبتنی بر اینترنت بر علائم کودکان دختر دارای نشانه های اختلال وسواس فکری - عملی

هدف پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی درمان شناختی - رفتاری مبتنی بر اینترنت بر علائم کودکان دختر دارای نشانه های اختلال وسواس فکری - عملی بود. پژوهش حاضر طرح نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با گروه کنترل انجام شد. نمونه این پژوهش ۲۴ کودک دختر دارای نشانه های اختلال وسواس فکری - عملی بود که از میان ۲۶۸ دانش آموز مقطع ابتدایی مدارس شهر رشت در سال ۱۴۰۰ شناسایی شدند و به طور تصادفی در دو گروه ۱۲ نفری آزمایش و کنترل جایدهی شدند. ابزار اندازه گیری این پژوهش، پرسشنامه وسواس ییل - براون (به عنوان غربالگری) و پرسشنامه وسواس مادزلی (به عنوان پیش آزمون و پس آزمون) بود. در این پژوهش، گروه آزمایش به مدت دو ماه طی ۸ جلسه انفرادی و هفتگی تحت مداخله شناختی - رفتاری مبتنی بر اینترنت قرار گرفتند. تحلیل داده ها با اجرای آزمونهای تحلیل کوواریانس یک و چند متغیری صورت گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که این روش درمانی به طور معناداری منجر به بهبود علائم اختلال وسواس فکری - عملی در این گروه از افراد گردیده است. با توجه به نتایج این پژوهش به نظر میرسد که میتوان از این روش درمانی به عنوان مکمل و یا به طور مستقل در درمان اختلال وسواس فکری - عملی بهره برد.