بررسی تاثیر مدیریت مدرسه در رضایت شغلی و عملکرد معلمان

مطالعه حاضر به بررسی تاثیر مدیریت مدارس بر رضایت شغلی معلمان و عملکرد آنان میپردازد و در جهت نیل به این هدف از روش توصیفی استفاده میکند. نتایج نشان دهنده ارتباط قابل توجهی بین شرایط کاری مدرسه و رضایت شغلی معلمان است. به طور خاص، حجم کار معلم، همکاری معلم و ادراک معلم از نظم و انضباط دانش آموز در مدرسه از عواملی بودند که بیشترین ارتباط را با رضایت شغلی معلم داشتند. معلمانی که از حرفه خود و شرایط کار در مدرسه خود راضی هستند، انگیزه بیشتری برای تدریس و آماده سازی آموزش خود دارند. معلمان راضی نیز ممکن است بیشتر در کلاس درس بمانند. با توجه به اینکه کمبود معلم یک مشکل بین المللی است، رضایت شغلی معلمان مستلزم توجه بیشتر است. رضایت شغلی نه تنها ارتباط تنگاتنگی با حفظ معلم دارد، بلکه به رفاه معلمان و دانش آموزان آنها، انسجام کلی مدرسه و ارتقای جایگاه حرفه معلمی کمک می کند. نتایج نشان دهنده ارتباط قابل توجهی بین شرایط کاری مدرسه و رضایت شغلی معلمان است. به طور خاص، حجم کار معلم، همکاری معلم و ادراک معلم از نظم و انضباط دانش آموز در مدرسه از عواملی بودند که بیشترین ارتباط را با رضایت شغلی معلم داشتند. از این رو، در این مقاله به بررسی شیوه های مختلف مدیریت مدرسه که توسط مدیران مدارس اتخاذ می گردد پرداخته شده و تاثیر این روش ها بر رضایت شغلی معلمان بررسی گردیده است

Keywords:

مدیریت , مدارس , رضایت شغلی , معلمان.