برنامه درسی حقوق شهروندی در دوره ابتدایی از منظر معلمان شهرستان مهاباد

Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 122

This Paper With 21 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_JONTOE-18-2_001

تاریخ نمایه سازی: 19 دی 1401

Abstract:

هدف نوشتار حاضر، بررسی دیدگاه معلمان در باب برنامه درسی حقوق شهروندی در مدارس ابتدایی است. برای نیل به این هدف، از روش پدیدارشناسی استفاده شده است. روش­ نمونه­گیری این مطالعه، هدفمند است که بر اساس آن، ۱۱ نفر به عنوان شرکت کننده در فرایند گردآوری اطلاعات انتخاب شده اند. ابزار آن نیز مصاحبه نیمه ساختاریافته است. به منظور برآورد میزان روایی آن، از معیار اعتبار پذیری و برای ارزیابی پایایی، از راهکار هدایت دقیق جریان مصاحبه بهره گرفته شد. در تجزیه وتحلیل اطلاعات، از فرایند کدگذاری باز، محوری و انتخابی استفاده شده است. یافته­ها نشان می­دهند که برنامه درسی حقوق شهروندی در دوره ابتدایی از حیث عناصر چهارگانه اهداف، محتوا، روش و شیوه های ارزشیابی می­تواند شامل اهداف شناختی حقوق شهروندی، اهداف عاطفی حقوق شهروندی و اهداف عملی حقوق شهروندی (اهداف)، بعد اجتماعی محتوای حقوق شهروندی، بعد فرهنگی محتوای حقوق شهروندی، بعد سیاسی محتوای حقوق شهروندی و بعد مدنی محتوای حقوق شهروندی (محتوا)، روش نمایش عملی مهارت های حقوق شهروندی، روش مشاهده­ای مفاهیم و مهارت­های حقوق شهروندی و روش های تعاملی و فعال آموزش مفاهیم، ارزش ها و مهارت های حقوق شهروندی (روش) و آزمون های عملکردی، سنجش مشاهده ای، آزمون های پیشرفت تحصیلی کتبی باشد.

Keywords:

حقوق شهروندی , اهداف حقوق شهروندی , محتوای حقوق شهروندی , روش های آموزش حقوق شهروندی , شیوه های ارزشیابی حقوق شهروندی

Authors

مهران رگ

کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی مهاباد، مهاباد، ایران

ادریس اسلامی

استادیار گروه علوم تربیتی، دانشکده ادبیات و علوم انسانی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مهاباد، مهاباد، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Afzali, R. & Hesam, M. (۲۰۱۰). Citizenship Rights in Iran. ...
  • Falah, V., Barimani, A. & Bazargan, F. (۲۰۱۵). The Impact ...
  • Nafziger, J.A.R., Paterson, R.K& Renteln, A. D. (۲۰۱۰). Cultural Law: ...
  • Papi, S. (۲۰۱۶). Citizenship Rights in Social Studies; Content analysis ...
  • Zarei Zavaraki, I., Zamani, S. G. & Tahaei, Z. (۲۰۱۷). ...
  • نمایش کامل مراجع