قرائتی تربیتی از حدیث کساء با روش تحلیل محتوا

رسالت اخلاقی و تربیتی دین مبین اسلام ایجاب میکند برای تامین نیاز انسانها و تحﻘق هدف غایی خلﻘت، برنامههای مناسب و روشمند ارایه دهد. یکی از راهکارهای آن، الگوسازی و تجسم عینی و عملی اخلاق و آموزه های تربیتی در الگوهای انسانی است. حدیث کساء، حدیثی است دربیان فضیلت پنج تن آل عبا(ع) که حاوی نکات برجسته تربیتی و اخلاقی است. پژوهش پیش رو بر آن است تا با استمداد از روش «تحلیل محتوا» متن این حدیث را مورد واکاوی قرار دهد و پس از بررسی کمی داده ها، فراوانی واژگان کلیدی، مضامین اصلی و مضامین فرعی یا نقاط تمرکز حدیث را استخراج نماید. نتایج به دست آمده گواه بر آن است که مباحثی مانند «استفاده از القاب و کنیه ها»، «سلام و پاسخ آن»، «اذن و اجابت» و تاکید بر «صمیمیت اعضای خانواده» در متن حدیث از کمیت بیشتری برخوردار هستند. که می توان آن ها را محوری ترین اصول تربیتی حاکم بر حدیث کساء قلمداد نمود.

Keywords:

Hadith of Kesa , Ahl al-Bayt (AS) , Islamic education , content analysis method , Family