معصومه خدام - Master's degree in business management, strategic orientation, Hazrat Masoumeh University, Qom branch, Iran
حسین معینی - Assistant Professor, Department of Management, Faculty of Humanities, Hazrat Masoumeh University, Qom, Iran
اسماعیل شراهی - Assistant Professor, Department of futures studies, Al-Mustafa International uneversity, Qom, Iran
فرزانه جهرمی - Master of Business, Administration of Hazrat Masoumeh University, Qom branch, Iran

با توجه به نقش کلیدی آموزش عالی، مطالعه آینده دانشگاه ها و درک مسائل پیش روی آن ها اهمیت بالایی دارد. هدف این پژوهش تدوین سناریوهای آینده آموزش عالی در افق ده سال آینده کشور می باشد. با توجه به کیفی بودن تحقیق حاضر و حوزه آینده پژوهی؛ برای طراحی سناریوها از روش شبکه جهانی کسب وکار (GBN) استفاده شده که رایج ترین و کارآمدترین روش سناریو پردازی، خصوصا در حوزه آموزش عالی کشور است. جامعه آماری پژوهش، خبرگان آموزش عالی است که با استفاده از روش گلوله برفی تعداد ۱۶ نفر از خبرگان مورد مصاحبه بدون ساختار قرار گرفتند. داده های حاصل از مصاحبه ساختار نیافته با استفاده از روش تحلیل تم مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفته است؛ که درنهایت منجر به فهرستی از عوامل کلیدی در هفت حوزه (اجتماعی، اقتصادی، تکنولوژی، سیاسی، قانونی و مدیریتی، موسسات حوزه آموزش عالی) و ۳۳ عامل فرعی گردیده است. بحرانی­ترین پیشران های آموزش عالی از حیث عدم قطعیت و میزان اهمیت شامل: عدم وجود سیاست های پایدار، سرمایه گذاری در تکنولوژی های نوین است. با استفاده از عدم قطعیت های بحرانی و ایجاد ماتریس سناریو و رجوع به همه عوامل و اطلاعات جمع آوری شده در مراحل قبل چهار متغیر پیشران بحرانی به نام های سرزمین دانش، سایه های خاکستری، دهکده سوخته، آب راکد تدوین گردید.

Scenario Planning, Future and Futurology, Higher Education, Method GBN, سناریو پردازی, آینده و آینده پژوهی, آموزش عالی, روش جی. بی. ان.