واکاوی الزام های اجرایی دوره های برخط آزاد انبوه در دانشگاه پیام نور از منظر اقتصادی

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 162

This Paper With 39 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_IHEJ-13-2_004

تاریخ نمایه سازی: 21 دی 1401

Abstract:

پژوهش حاضر با هدف شناسایی الزام های اجرایی دوره های برخط آزاد انبوه(موک) در دانشگاه پیام نور از منظر اقتصادی انجام گرفت. روش مورد استفاده در این پژوهش، کاربردی و نحوه گردآوری اطلاعات، کیفی بود. مولفه های مورد استفاده بر اساس بررسی اسناد و مدارک و ابزار مصاحبه نیمه ساختارمند شناسایی شدند. به منظور بررسی اسناد و مدارک و تحلیل یافته های مصاحبه از روش تحلیل محتوای استقرایی در سه سطح باز، محوری و گزینشی استفاده شد. برای شناسایی جامع مولفه های اصلی و زیرمولفه های الزام های اجرایی دوره های موک در دانشگاه پیام نور از منظر اقتصادی، علاوه بر بررسی مطالعه های انجام شده در این زمینه، مصاحبه ای نیمه ساختارمند با ۱۵ نفر از خبرگان حوزه در دوره های موک صورت گرفت. نتایج نشان داد که الزام های اجرایی دوره های موک در دانشگاه پیام نور از منظر اقتصادی شامل یازده مولفه اصلی: تشکیل تیم اقتصادی، تعیین اهداف اقتصادی از راه­اندازی و ارائه دوره­های موک، عرضه وتقاضا، هزینه و درآمدها، منابع، سرمایه­گذاران، استراتژی قیمت­گذاری، مدل کسب و کار، تهیه و نوشتن یک طرح و ارائه مدل اقتصادی، بازاریابی و مباحث مالی و حقوقی و ۳۷ زیرمولفه است.

Keywords:

Keywords: Implementation requirements , Massive Open Online Course (MOOC) , pricing strategy , business model , business plan , marketing. , دوره های برخط آزاد انبوه(موک) , استراتژی قیمت گذاری , مدل کسب و کار , مدل اقتصادی , بازاریابی.

Authors

سکینه اشرفی

pnu university

حمید رضا اراسته

Kharazmi University

حسین عباسیان

Kharazmi University

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • • Alabdullaziz Jr, F. (۲۰۱۵). Cultural diversity in massive open ...
  • • Baker, R., & Passmore, D. (۲۰۱۶). Value and pricing ...
  • • Bansal, S. (۲۰۲۰). Impact of the COVID-۱۹ Pandemic on ...
  • • Belleflamme, P., & Jacqmin, J. (۲۰۱۶). An economic appraisal ...
  • • Bernhard, W., Bittel, N., Van der Vlies, S., Bettoni, ...
  • • Burd, E. L., Smith, S. P., & Reisman, S. ...
  • • Cantillon, B., De Ridder, A., Vanhaecht, E., & Verbist, ...
  • • Creswell,J. W& Plano Clark,V. L. (۲۰۱۷). Designing and conducting ...
  • • Dellarocas, C., & Van Alstyne, M. W. (۲۰۱۳). Money ...
  • • dos Santos Gerbaudo, J. R. M., Gaspar, R., De ...
  • • Gaebel, M. (۲۰۱۴). MOOCs: Massive open online courses. EUA ...
  • • Haggard, S., Brown, S., Mills, R., Tait, A., Warburton, ...
  • • Haywood, J., & MacNaull, P. (۲۰۱۳). MOOCs: Getting a ...
  • • Hollands, F.M., Tirthali, D. (۲۰۱۴). Research Requirements and Costs ...
  • • Imani, M.T. & Noshadi, M.R. (۲۰۱۵). Qualitative Content Analysis. ...
  • • Kalman, Y. M. (۲۰۱۴). A race to the bottom: ...
  • • Kassabian, D. W. (۲۰۱۴). The value of MOOCs to ...
  • • Kim, S., & Im, K. H. (۲۰۱۲). Business model ...
  • • Lakhal, S., Khechine, H., & Mukamurera, J. (۲۰۲۱). Explaining ...
  • • Liyanagunawardena, T. R., Lundqvist, K. O., & Williams, S. ...
  • • Manzoor, A. (۲۰۱۵). MOOCs Business Models. In Furthering Higher ...
  • • Mustafa, N. IMPACT OF THE ۲۰۱۹–۲۰ CORONAVIRUS PANDEMIC ON ...
  • • National Service for Industrial Training(SENAI)(۲۰۱۸). Portraits of online video ...
  • • Obrist, M., & Jansen, D. Existing MOOC business models ...
  • • Prifti, L., Knigge, M., Löffler, A., Hecht, S., & ...
  • • R Rutz, E., Tappel, J., & Zirger, B. J. ...
  • • Salehinejad, A., & Samizadeh, R. (۲۰۱۷). A Conceptual Framework ...
  • • Saltzman, G. M. (۲۰۱۴). The economics of MOOCs. The ...
  • • Shi, Y., Li, X., Haller, A., & Campbell, J. ...
  • • Simm, C., & Pinto, P. (۲۰۱۲). MOOCs—The End to ...
  • • Stacey, P. (۲۰۱۵). Traditional economics don’t make sense for ...
  • • Teplechuk, E. (۲۰۱۳). Emergent models of Massive Open Online ...
  • • Upward,A.(۲۰۱۳).Towards an Ontology and Canvas For Strongly Sustainable Business ...
  • • Veletsianos, G., Collier, A., & Schneider, E. (۲۰۱۵). Digging ...
  • • Wan, J., Lu, Y., Wang, B., & Zhao, L. ...
  • • Yuan, L., & Powell, S. J. (۲۰۱۳). MOOCs and ...
  • • Yuan, L., Powell, S. J., & Olivier, B. (۲۰۱۴). ...
  • • Aparicio, M., Bacao, F., & Oliveira, T. (۲۰۱۴, May). ...
  • • Jia, Y., Song, Z., Bai, X., & Xu, W. ...
  • • Yuan, Y., Liu, J., Zhang, Y., & Lin, Y. ...
  • • Lv, B., & Shi, J. X. (۲۰۱۸, April). Review ...
  • نمایش کامل مراجع