پیامدها و آثار تربیتی باورهای خرافی در حیات انسانی با تاکید بر آموزه های اسلام (مطالعه موردی باور به بخت و شانس)
عنوان مقاله: پیامدها و آثار تربیتی باورهای خرافی در حیات انسانی با تاکید بر آموزه های اسلام (مطالعه موردی باور به بخت و شانس)
شناسه ملی مقاله: JR_IUED-5-1_006
منتشر شده در در سال 1398
شناسه ملی مقاله: JR_IUED-5-1_006
منتشر شده در در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:
فاطمه فاخری - DGraduate Student of Theology (Quranic Science and Hadith) Allameh Tabatabai University of Tehran
حمیدرضا بصیری - Assistant Professor, Faculty of Theology, Allameh Tabataba’I University
خلاصه مقاله:
فاطمه فاخری - DGraduate Student of Theology (Quranic Science and Hadith) Allameh Tabatabai University of Tehran
حمیدرضا بصیری - Assistant Professor, Faculty of Theology, Allameh Tabataba’I University
باورهای خرافی کم و بیش در زندگی همه افراد وجود دارد و ریشه آن بر اساس روابط منطقی بنا نشده است. این باورها به عنوان مرهمی در جواب به ناامنی های افراد در زندگی رواج یافته و در واقع نوعی تلاش ناگزیر برای نفوذ به آینده است تا در مسیر وقایع و حوادث برای خوشایندسازی بر امور تاثیر بگذارد. بر این اساس یکی از باورهای انسان، باور به بخت و شانس است که در فرهنگ امروز جوامع گوناگون، در میان کلمات اقشار مختلف جامعه، همه روزه بارها و بارها مورد استفاده قرار می گیرد. هدف اصلی پژوهش حاضر، مطالعه موردی تاثیرات تربیتی باور به بخت و شانس در حیات انسان است که ضمن بیان ماهیت بخت و شانس، با استفاده از مطالعه کتابخانه ای، به بررسی و تحلیل این باورهای خرافی پرداخته و در گام بعدی از جنبه دینی به سنجش اعتبار آن ها پرداخته است. از جمله آثار تربیتی باور به بخت و شانس مثبت می توان به؛ تلاش، مثبت اندیشی و رضایتمندی از زندگی اشاره کرد که در آموزه های اسلام نیز قابل قبول می باشد. در مقابل، باورهای منفی مانند بدبختی یا بدشانسی موجب بدبینی، خمودگی و عدم تلاش می گردد که از آن ها نهی شده است.
کلمات کلیدی: Superstition, Chance and Luck, educational effects, Islam
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1585976/