عسگر اکبری - استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد اراک، ایران

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت مدیریت مدیران نهاد کتابخانه های عمومی کشور به منظور تسریع در تحول آفرینیدر حوزه کتاب و کتابخوانی انجام شده است.روش پژوهش: پژوهش حاضر، از نوع کاربردی و با روش توصیفی انجام شده است. جامعه پژوهش کلیه ی مدیران کل نهادکتابخانه های عمومی کشور اعم از ستادی و استانی است که هم اکنون مشغول خدمت می باشند. داده ها از پایگاه رسمیاطلاع رسانی نهاد کتابخانه های عمومی کشور در مهرماه سال ۱۴۰۰ استخراج شده است.یافته ها: پژوهش نشان داد که از مجموع ۵۴ مدیر نهاد کتابخانه های عمومی؛ ۶ / ۴۲ درفرد ستادی و ۴ / ۵۷ درصد استانی، ۷۴درصد مرد و ۲۶ درصد زن می باشد. ازنظر نوع مدرک تحصیلی یا ۷ / ۱۶ درصد کارشناسی، ۷۴ درصد کارشناسی ارشد و ۳ / ۹درصد دارای مدرک دکترا هستند. ازنظر رشته تحصیلی ۵ / ۱۸ درصد کتابداری و ۵ / ۸۱ درصد غیرکتابداری هستند.اصالت/ارزش: بین یک مدیر متخصص مرتبط با رشته با یک مدیر با تحصیلات غیرکتابداری تفاوت های اساسی وجود دارد.مدیریت متکی بر تخصص، اعتماد به نفس را بالا برده و موجب رشد و تعالی مجموعه می گردد. انتظار می رود، در مجموعه ای کهتولیت کتاب، کتابخانه و کتابداری را یدک می کشد و نام کتابدار با آن عجین شده است، کتابداران متخصص در مدیریت آنطبق ضوابط و مقررات، فرصت توفیق خدمت و اظهار وجود داشته باشند.

کتابخانه های عمومی، کتابداران، مدیران کل، تحول آفرینی، مدیریت