محمدرضا پراز - دانشجوی دکتری برنامه ریزی آموزش از دور پیام نور تهران، مدرس دانشگاه فرهنگیان ایلام
سامان ترخان - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان ایلام.

با استفاده از یادگیری الکترونیک و محتوای چند رسانه ای طیف وسیعی از حواس دانش آموز درگیر می شود و می تواند یادگیری را عمیق تر کند. پژوهش حاضر از نوع مروری- کتابخانه ای است که با توجه به نظر اندیشمندان این عرصه به نگارش درآمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی اهمیت یادگیری الکترونیک و مدرسه هوشمند می باشد.نتیجه این مقاله نشان می دهد که استفاده از یادگیری ترکیبی می تواند یادگیری را غنی تر کند چرا که استفاده از محتوای الکترونیک می تواند طیف وسیعی از حواس کودکان را درگیر می کند.

یادگیری، یادگیری الکترونیک، مدارس هوشمند