مهارت های موثر سواد سلامت در پیشگویی اتخاذ رفتارهای پیشگیری کننده از پوکی استخوان در دانش آموزان دختر شهر قزوین
عنوان مقاله: مهارت های موثر سواد سلامت در پیشگویی اتخاذ رفتارهای پیشگیری کننده از پوکی استخوان در دانش آموزان دختر شهر قزوین
شناسه ملی مقاله: JR_SJSPH-17-4_007
منتشر شده در در سال 1398
شناسه ملی مقاله: JR_SJSPH-17-4_007
منتشر شده در در سال 1398
مشخصات نویسندگان مقاله:
رحمن پناهی - ۱- P.h.D. in Health Education & Priomotion, School of Medical Sciences, Tarbiat modares University, Tehran, Iran
لیلا دهقانکار - ۲- Department of Nursing, Social Determinants of Health Research Center, School of Nursing & Midwifery, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran
محیا شفایی - Department of Nursing, Social Determinants of Health Research Center, School of Nursing & Midwifery, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran
علی رزاق پور - Students of Nursing, Student Research Committee, School of Nursing & Midwifery, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran.
خلاصه مقاله:
رحمن پناهی - ۱- P.h.D. in Health Education & Priomotion, School of Medical Sciences, Tarbiat modares University, Tehran, Iran
لیلا دهقانکار - ۲- Department of Nursing, Social Determinants of Health Research Center, School of Nursing & Midwifery, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran
محیا شفایی - Department of Nursing, Social Determinants of Health Research Center, School of Nursing & Midwifery, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran
علی رزاق پور - Students of Nursing, Student Research Committee, School of Nursing & Midwifery, Qazvin University of Medical Sciences, Qazvin, Iran.
زمینه و هدف: سواد سلامت با بالابردن فهم، درک و ارزیابی مزایای رفتارهای تشخیصی و پیشگیرانه میتواند یکی از مهمترین عوامل تاثیرگذار در اتخاذ رفتارهای پیشگیریکننده از پوکی استخوان باشد. این مطالعه با هدف تعیین مهارتهای موثر سواد سلامت در پیشگویی اتخاد رفتارهای پیشگیریکننده از پوکی استخوان در دانشآموزان انجام گردید.
روش کار: پژوهش حاضر از نوع توصیفی- مقطعی است. تعداد ۳۷۵ نفر از دانشآموزان دبیرستانهای دخترانه شهر قزوین بهروش نمونهگیری چندمرحلهای انتخاب شدند. دادهها با استفاده از پرسشنامه استاندارد سواد سلامت نوجوانان و پرسشنامه سنجش رفتارهای پیشگیریکننده از پوکی استخوان گردآوری و با استفاده از نرم افزار۲۳ SPSS و با بهکارگیری آمارهای توصیفی و ضریب همبستگی اسپیرمن و آزمون رگرسیون چندگانه، تحلیل شدند.
نتایج: در میان ابعاد هشتگانه سواد سلامت، بیشترین میانگین نمره به دو بعد درک و ارتباط و کمترین میانگین نمره به دو بعد استفاده از اطلاعات سلامت و محاسبه، اختصاص داشت. میانگین و انحراف معیار نمره کلی سواد سلامت و اتخاذ رفتارهای پیشگیریکننده از پوکی استخوان به ترتیب ۵۸/۱۲±۸۴/۷۰ از ۱۰۰ و ۶۰/۵± ۴۳/۲۲ از ۳۶ بود. آزمون رگرسیون چندگانه نشان داد که ابعاد سواد سلامت، ۴/۳۸% از تغییرات اتخاذ رفتار پیشگیریکننده از پوکی استخوان را پیشگویی کردند (۳۸۴/۰=R۲). از میان ابعاد مورد بررسی، فقط بعد استفاده از اطلاعات سلامت (۰۰۱/۰=p ،۰۴۴/۰=β) بهطور معنی دار پیشگوییکننده اتخاذ رفتار بود.
نتیجهگیری: نظر به نتایج مطالعه لازم است در طراحی برنامه های آموزشی جهت پیشگیری از پوکی استخوان، به نقش سواد سلامت بهطور کلی و خصوصا تاثیر بعد استفاده از اطلاعات سلامت در میان نوجوانان توجه ویژه ای مبذول گردد.
کلمات کلیدی: Health Literacy, Preventive Behaviors, Osteoporosis, High School Student, سواد سلامت, رفتارهای پیشگیری کننده, پوکی استخوان, دانش آموز دبیرستانی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1591049/