رویکردهای تربیت اخلاقی درمدارس ابتدائی
عنوان مقاله: رویکردهای تربیت اخلاقی درمدارس ابتدائی
شناسه ملی مقاله: ILPCONF01_506
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی ایده های نوین در فقه، حقوق و روانشناسی در سال 1400
شناسه ملی مقاله: ILPCONF01_506
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی ایده های نوین در فقه، حقوق و روانشناسی در سال 1400
مشخصات نویسندگان مقاله:
فاطمه بامری - (آموزگارمدرسه ایثاراستان کرمان)
خلاصه مقاله:
فاطمه بامری - (آموزگارمدرسه ایثاراستان کرمان)
زمینه وهدف: آموزش و پرورش یک جامعه تاثیر بسزایی در جامعه پذیر کردن دانش آموزان دارد،آماده سازی نسل جدید برای ایفای نقش شهروندی و مهارتهای اجتماعی در جامعه محلی،ملی و جهانی نیز امری است و بالتبع مهارت شهروندی نیز باید در راستای فرهنگ و هویت دینی و ملی جامعه وتربیت اخلاقی انجام می گیرد.در این راستا زندگی شهروندی باید محتوای عینی مرتبط با محیط زندگی ایرانی را که دانش آموز در آن به سر می برد،داشته باشدوبنابراین هدف ازاین پژوهش؛ بررسی وشناخت اثربخشی مهارت شهروندی با تاکید بر تربیت اخلاقی.یافته ونتایج پژوهش:نتایج بیانگر آن بود که معلمین مهارت های شهروندی در ابعاد آموزشی، اجرای قوانین و مقررات، تعاملات اجتماعی، حفظ اموال و آثار ملی و مسائل مذهبی را جزء مهارت های شهروندی مورد نیاز دانش آموزان ابتدایی ارزیابی کرده اند.
کلمات کلیدی: مهارت شهروندی، تربیت اخلاقی،مهارت اجتماعی،پرسشنامه،فرهنگ وهویت دینی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1591699/