میثم روستایی - BSc Student, Department of Occupational Therapy, School of Rehabilitation Sciences, Student Research Committee of Rehabilitation Students (TRITA), Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran
شیوا عابدی - BSc Student, Department of Occupational Therapy, School of Rehabilitation Sciences, Student Research Committee of Rehabilitation Students (TRITA), Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran
خدیجه خزاعلی - Musculoskeletal Research Center, Isfahan University of Medical Sciences, Isfahan, Iran

مقدمه: کودکان مبتلا به فلج مغزی در کنار مشکلات جسمی متعدد، دارای مشکلات روانی- اجتماعی همچون مشکلات رفتاری می باشند. داشتن کودک مبتلا به فلج مغزی خطر ایجاد افسردگی را در مادران افزایش می دهد. این در حالی است که مادر، مهم ترین نقش را در پرورش کودک ایفا می نماید. از این رو، هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسی ارتباط بین مشکلات رفتاری کودکان مبتلا به فلج مغزی و میزان افسردگی مادران بود.مواد و روش ها: در این مطالعه، ۷۶ کودک مبتلا به فلج مغزی ۷ تا ۱۳ ساله و مادران آن ها مورد بررسی قرار گرفتند. برای ارزیابی ارتباط مشکلات رفتاری در کودکان و سطح افسردگی مادران به ترتیب از پرسش نامه های ارزشیابی معلم Rutter و افسردگی Beck استفاده گردید. داده ها در نرم افزار SPSS مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها: ۷/۶۷ درصد از کودکان مبتلا به فلج مغزی دارای مشکلات رفتاری بودند و بین مشکلات رفتاری این کودکان و میزان افسردگی مادران ارتباط معنی داری وجود نداشت (۴۹/۰ = P، ۰۸/۰- = r).نتیجه‎گیری: از نتایج پژوهش حاضر چنین نتیجه گیری می شود که مشکلات رفتاری کودکان مبتلا به فلج مغزی نمی تواند عاملی برای ایجاد افسردگی در مادران تلقی گردد.

Cerebral palsy, Behavioral problems, Mothers, Depression