مهسا بخیت - عضو هیات علمی، گروه شنوایی شناسی، مرکز تحقیقات توان بخشی عضلانی- اسکلتی، دانشکده توان بخشی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران
نعمت اله روحبخش - عضو هیات علمی، گروه شنوایی شناسی، دانشکده توان بخشی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران
مریم دلفی - عضو هیات علمی، گروه شنوایی شناسی، مرکز تحقیقات توان بخشی عضلانی- اسکلتی، دانشکده توان بخشی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران

مقدمه: معلولیت شنوایی تاثیرات روحی، روانی و اجتماعی حاصل از کم شنوایی است؛ در حالی که آسیب شنوایی، میزان کاهش عملکرد شنوایی بوده و با آزمون های شنوایی شناسی اندازه گیری می شود. پرسش نامه ها به عنوان ابزارهایی خودارزیاب، یکی از کاربردی ترین و در عین حال ساده ترین آزمون های در دسترس برای شنوایی شناسان به منظور بررسی معلولیت های ناشی از کم شنوایی هستند. مواد و روش ها:  گروه هدف این بررسی، بیماران بزرگسال ۲۰ تا ۶۵ سال مبتلا به کم شنوایی خفیف تا عمیق بودند. ارزیابی های پایه شنوایی شامل اوتوسکوپی، ادیومتری صوت خالص، تیمپانومتری و امتیاز بازشناسی گفتار انجام گرفت و سپس پرسش نامه فارسی معیار عملکرد ارتباطی Denver برای همه آن ها تکمیل شد و امتیاز آن ها از لحاظ ارتباط و معنی داری با نتایج آزمون ادیومتری صوت خالص مورد مقایسه قرار گرفت. یافته ها: با افزایش میانگین آستانه شنوایی در سه فرکانس ۵۰۰، ۱۰۰۰ و ۲۰۰۰ هرتز، بیماران امتیاز بالاتری در پرسش نامه به دست آوردند (۰۰۳/۰ = P). نتیجه گیری: پرسش نامه کمی معیار عملکرد ارتباطی Denver از همبستگی مناسبی با آزمون ادیومتری صوت خالص برخوردار بود و می توان آن را برای بررسی آسیب و معلولیت شنوایی به کار برد. کلید واژه ها: پرسش نامه، معلولیت شنوایی، معیار عملکرد ارتباطی دنور