فرزاد ویسی - کارشناس ارشد، گروه گفتار درمانی, دانشکده توانبخشی, دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران
محمد رضایی - کارشناس ارشد، گروه گفتار درمانی, دانشکده توانبخشی, دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران
ایوب ولدبیگی - کارشناس ارشد، گروه شنوایی شناسی, دانشکده توانبخشی, دانشگاه علوم پزشکی همدان، همدان، ایران

مقدمه: کاشت حلزون تاثیرات معنی داری بر مهارت های زبان، گفتار و خواندن در کودکان ناشنوا دارد. هدف این مطالعه، بررسی تاثیر سن کاشت حلزون در روند پیشرفت مهارت های خواندن کودکان کاشت شده بود.مواد و روش ها: پژوهش حاضر بر روی ۲۴ کودک کاشت حلزون در دو پایه دوم و سوم مقطع ابتدایی انجام شد. دانش آموزان از بین مدارس ابتدایی شهر تهران انتخاب شدند و عملکرد خواندن کودکان توسط آزمون خواندن نما مورد ارزیابی قرار گرفت.یافته ها: بین مهارت های خواندنبا سن کودک در زمان جراحی کاشت و همچنین مدت زمان کاشت حلزون رابطه معنی داری دیده شد (۰۵/۰ > P) نتیجه گیری: کاشت حلزون باعث افزایش درون داد شنیداری و در نتیجه بهبود مهارت های زبانی و خواندن می شود؛ بنابراین لازم است اقدامات لازم جهت جراحی زودهنگام کودکان کم شنوا و قبل از سن زبان آموزی صورت گیرد.کلید واژه ها: سن کاشت حلزون، مهارت های خواندن، کودکان کم شنوا