مریم پوزیده - کارشناسی، دانشگاه فرهنگیان بنت الهدی صدر فردوسکارشناسی ارشد، روانشناسی عمومی ، دانشگاه سیستان و بلوچستان اداره آموزش و پرورش شهرستان قشم، بخش شهابآموزگار پایه سوم شهید چمران
عایشه پوزیده - کارشناسی ، آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان فاطمه الزهرا بندرعباس اداره آموزش و پرورش شهرستان قشم بخش مرکزیآموزگار پایه دوم آموزشگاه ملاعلی جلالی

خلاقیت نقش مهمی در آموزش دارد و نحوه تدریس از مهمترین عوامل یادگیری به حساب می آید. این پژوهش میزان تاثیر بازی بر یادگیری مهارت های زندگی و انگیزه به پیشرفت تحصیلی را مورد بررسی قرار داده است و به بررسی چگونگی تدریس بهتر در پایه های اول تا سوم ابتدایی می پردازد. روش پژوهش، میدانی است، که ابتدا بصورت مشاهده آزاد و سپس با ایجاد تفاوت ها در روش تدریس در دو گروه جداگانه )آزمایش و گواه( در سه پایه انجام شده است. نمونه آماری۱۸۰ نفر از دانش آموزان دختر و پسرمقطع ابتدایی از ۶ کلاس تک جنسیتی اول تا سوم در شهرستان قشم بوده که هر کالس به دو گروه جداگانه تقسیم شده است و جامعه آماری دانش آموزان پایه های اول تا سوم شهرستان قشم می باشد. نتایج این پژوهش نشان می دهد که بازی یک ابزار عالی در جهت آموزش است که ضمن بهبود مهارت ها در دانش آموزان، میتواند انگیزه به پیشرفت تحصیلی را در دانش آموزان بالا ببرد.

بازی، آموزش، پیشرفت تحصیلی، مهارت، انگیزه.