مریم حاجبی پور - کارشناسی،آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد ،بندرعباس ،دبستان پسرانه سما
سیما سلمانی بستانوئی - دانشجوی دکتری ، مدیریت آموزشی ،دانشگاه آزاد اسلامی، بندرعباس،دبستان پسرانه سما۱

هدف از این تحقیق بررسی رابطه بین کمال گرایی و سازگاری تحصیلی دانش آموزان پسر مقطع پنجم ابتدایی شهر بندرعباس بووودوروش تحقیق از توصیفی از نوع همبستگی بودو جامعه آماری شامل دانش آموزان پسر مقطع پنجم ابتدایی بودندوبرای تعیووین نمونووه آموواری از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده گردیدو در این پژوهش برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه های مقیاس چند بعدی کمال گرایی، ام پی اس، )فلت و هویت، ۱۹۹۱ (، پرسشنامه سازگاری تحصیلی سین ها و سینگ))۱۹۹۳ استفاده گردیدودر این تحقیق به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار آماری spss استفاده گردیدو که در دو بخش آمار توصیفی و استنباطی به بررسی و تحلیل داده ها پرداخته شدو در بخش توصیفی به بررسی میانگین و انحراف معیار و در بخش استنباطی با استفاده از آزمونهای ضریب همبستگی پیرسون، و رگرسیون چندگانه به تحلیل داده ها پرداخته شدو نتایج نشان داد که از بین مولفه های کمال گرایی، کمال گرایی جامعه مدار و کمال گرایی دیگرمدار در سطح P< ۰/۰۱ با سازگاری تحصیلی رابطه معناداری داردو و نشان داده شد که کمال گرایی قدرت پیش بینی کنندگی بیشتری برای سازگاری تحصیلی دارد،

کمال گرایی، سازگاری تحصیلی، دانش آموزان پسر مقطع پنجم ابتدایی