علی جوکار - دانشجوی کارشناسی رشته مشاوره و امور راهنمایی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری فارس
مریم اکبری - دانشجوی کارشناسی رشته مشاوره و امور راهنمایی دانشگاه فرهنگیان شهید باهنر فارس
حسین برجی - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری فارس
علیرضا جوکار - کارشناسی ارشد زبان وادبیات فارسی
زهرا اکبری - کارشناسی پیوسته الهیات

اختلال بیش فعالی، وضعیتی که معمولا معلمان در کلاس درس با آن سروکار دارند و متمایل به برطرف کردن آن هستند. دانش آموزان بیش فعال نیز مانند همه ی دانش آموزان حق حضور در کلاس را دارند؛ فقط باید انرژی زیاد آنها کنترل شود.در ابتدا باید خود بیش فعالی را بشناسیم بعد دلایل آن را پیدا کرده و سپس به سراغ اقدام رویم. نویسندگان در این پژوهش به صورت تصادفی دو مدرسه از مدارس مقطع ابتدایی شهرستان فیروزآباد را انتخاب کرده و به صورت اقدام پژوهی از انواع روش تحقیقهای کیفی به بررسی این اختلال و بیان راهکارهایی برای آن پرداخته ایم. راهکارهایی مثل جابجایی آنها، تخلیه انرژی آنها به وسیله ورزش یا فعالیت بدنی، مشارکت آنها در فعالیتهای کلاسی و ... از جمله راهکارهای موثری بود که در این پژوهش به آن دست یافته شده است.

بیش فعال، فیروزآباد، ابتدایی، ADHD