علی اصغر ماشینچی - استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، لامرد، ایران -۲ دانشجویدکتری رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، لامرد، ایران
احسان سپیده دم - دانشجوی دکتری رشته برنامه ریزی درسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، لامرد، ایران
سجاد جنگی اشکنانی - کارشناس ارشد رشته تحقیقات آموزشی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، لامرد، ایران
نجمه بی ننده - دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد لامرد، لامرد، ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه ی بین رهبری تحول آفرین و بهسازی سازمانی کارکنان شبکه ی بهداشت و درمان شهرستان لامرد انجام شده است. روش پژوهش توصیفی از نوع همبستگی میباشد. جامعه آماری این تحقیق عبارت است از همه ی کارکنان شبکه ی بهداشت و درمان و ادارات و نهادهای تابعه ی (بیمارستان و خانه ی بهداشت شهر و روستا) در شهرستان لامرد در سال ۱۴۰۰-۱۴۰۱ میباشد. این جامعه ۲۴۳ نفر شامل ( ۱۳۷ زن و ۱۰۶ مرد) میباشد. از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شد و تعداد نمونه ها با استفاده از جدول مورگان محاسبه گردید. در این تحقیق ۱۴۸ نفر شامل ۶۵) مرد و ۸۳ زن) به عنوان نمونه انتخاب شد. در این تحقیق از دو پرسشنامه ی رهبری تحول آفرین باس و آلیو((۲۰۰۰ و بهسازی سازمانی کارکنان عطافر و صالح نیا (۱۳۸۸) استفاده گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها نیز از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون استفاده گردیده است. نتایج پس از تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین مولفه های مدیریت تحول آفرین و بهسازی سازمانی رابطه ی معناداری وجود دارد. نتایج آزمون فریدمن حاکی از آن است که بین میانگین رتبهی مولفه های تحقیق تفاوت معناداری وجود دارد. کمترین مقدار میانگین رتبه ملاحظات فردی و بیشترین مقدار میانگین رتبه مربوط به مولفه ی نفوذ آرمانی است.

رهبری تحول آفرین، بهسازی سازمانی، ترغیب ذهنی، نفوذ آرمانی، انگیزش الهام بخش، ملاحظات فردی.