نگاهی بر شایستگی های معلمان در نظام آموزشی

شایستگی در معلمان مجموعه ای از دانش اساسی، تمایلات انتقادی و عملکرد است که به رشد شایستگی جهانی یادگیرندگان کمک می کند. یک معلم با صلاحیت معلمی از جهان اطراف ،مسائل مهم جهانی، تاثیر محلی آنها و پیشینه فرهنگی فراگیران آگاهی دارد. معلمان به عنوان مجری، به درجه بالایی از شایستگی در ایفای نقش و مسئولیت دستیابی به یک سیستم خوب ارزشیابی یادگیری نیاز دارند. ارزشیابی کلاسی فرآیند جمع آوری شواهد در مورد یادگیری دانش آموزان از طریق مشاهده، نمره گذاری، تفسیر اطلاعات است و والدین گزارش هایی در مورد نتایج دانش آموزان دریافت می کنند. شایستگی معلمان مهمترین انتظار از سیستم آموزشی است که باید این انتظار را برآورده کند. شایستگی ها ،مهارت ها و دانش هایی هستند که معلم را قادر می سازد تا موفق شود. برای به حداکثر رساندن یادگیری دانش آموزان، معلمان باید در طیف وسیعی از شایستگیها در یک محیط پیچیده که در آن صدها تصمیم حیاتی هر روز مورد نیاز است، تخصص داشته باشند که هدف از بررسی مقاله حاضر بررسی ویژگی های معلمان شایسته و همچنین عوامل موثر بر شایستگی های آنها است. با توجه به اهمیت موضوع پژوهش حاضر ازلحاظ ماهیت و هدف، کاربردی است. روش تحقیق از نوع توصیفی تحلیلی است. در این پژوهش شایستگی معلمان و ملاک های معلم شایسته با استفاده از مطالعات کتابخانه ای مانند مقالات، کتب، مجلات، نشریه ها و یافته های تحقیقات انجام شده در این خصوص استخراج شد.

Keywords:

شایستگی , نظام آموزشی , معلم , شایستگی معلم.