تاثیر عزت نفس بر روی عملکرد تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The 11th National Conference on Law, Social and Human Sciences, Psychology and Counseling
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 281
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC11_038
تاریخ نمایه سازی: 9 بهمن 1401
Abstract:
عملکرد تحصیلی عنصری چندبعدی است و به گونه های ظریف به جنبه های شناختی وهیجانی فرد مربوط است.ارتقای عملکرد تحصیلی به معنای موفقیت تحصیلی است. عزت نفس،نوعی قضاوت نسبت به ارزشمندی وجودی است،این صفت در انسان حالت عمومی دارد و محدود و زودگذر نیست.هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر عزت نفس بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان شهرستان بناب بود که به روش توصیفی-تحلیلی انجام شد. جهت دستیابی به این هدف پژوهشی از مطالعات کتابخانهای از قبیل مقاله، ژورنالها، سایتهای Sid، magiran و... استفاده شد. در این پژوهش هدف اصلی ما بررسی تاثیر عزت نفس بر عملکرد تحصیلی بود.نتایج بررسی ها نشان داد بین عزت نفس و عملکرد تحصیلی دانش آموزان با نگرش خانواده، تحصیلات والدین ، نگرش خانواده به تحصیلات فرزندان و فرهنگ والدین رابطه وجود دارد.
Keywords:
Authors
ثمین اسدزاده
دانشجوی کارشناسی پیوسته مشاوره و راهنمایی تحصیلی،دانشگاه فرهنگیان پردیس فاطمه الزهرا(س)آذربایجان شرقی