فاطمه خانزاده - دانشجو کارشناسی ارشد موسسه آموزش عالی شاندیز مشهد

یکی از موضوعات مهم دیگر در فرآیند رشد و تحول انسانها، کیفیت روابط بینفردی و مهارتهای اجتماعی است در انتخاب مهارتها علاوه بر در نظر داشتن مراحل رشد آنها، به چند معیار اجتماعی نیز باید توجه داشت. دلبستگی عامل مهمی در کیفیت روابط بین فردی سالهای بعدی زندگی فرد است. مطالعات بسیار کمی در مورد سبکهای دلبستگی و تاثیر آن بر مهارتهای اجتماعی صورت گرفته است. به بررسی رابطه سبکهای دلبستگی با مهارتهای اجتماعی پرداخت و به این نتیجه دست یافت که سبک دلبستگی ایمن با مهارتهای اجتماعی رابطه مستقیم و دلبستگی ناایمن با مهارتهای اجتماعی رابطه معکوس دارند. بنابراین سبکهای دلبستگی یکی از عوامل مهم در رابطه با مهارتهای بینفردی میباشد. هدف این پژوهش، بررسی سبکهای دلبستگی بر مهارتهای اجتماعی دانش آموزان میباشد. روش مطالعه حاضر، از نوع مروری میباشد. مقالات پایگاه های اطلاعاتی این تحقیق شامل کلیه مقالات منتشر شدهای بود که از طریق بانکهای پژوهشی SID،MAGIRAN به صورت کامل قابل دسترس بودند و درباره تاثیر سبکهای دلبستگی بر مهارتهای اجتماعی انجام شده، میباشد. پس از جمع آوری داده ها و اطلاعات لازم، طراحی ساختار اولیه مقاله انجام شد و سپس بازنگری ساختار اصلی مقاله تدوین و در نهایت نتایج با یکدیگر تطبیق و خروجی در چهارچوب نتیجهگیری کلی ارائه داده شده است. با توجه به نتایج بدست آمده از تحقیقات انجام شده در حوزه تاثیر سبکهای دلبستگی بر مهارتهای اجتماعی از طریق بررسی پژوهشهای پیشین به دست آمده، بررسیها نشان میدهد که سبک-های دلبستگی بر مهارتهای اجتماعی تاثیرگذار بوده است و یکی از عوامل مهم و تاثیرگذار بر مهارتهای اجتماعی، سبکهای دلبستگی میباشد.

سبکهای دلبستگی، مهارتهای اجتماعی، مقاله مروری