حمید شفیع زاده۱ - عضو هیئت علمی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد گرمسار،گرمسار، ایران
محبوبه اکبری - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی

هدف از این تحقیق ارزیابی وضعیت شادی ونشاط در مدارس ابتدایی از دیدگاه معلمان ومدیران آموزش وپرورش شهرستان گرمسار بود و روش تحقیق  توصیفی- پیمایشی بود .جامعه آماری در این تحقیق شامل تمام معلمان و مدیران دوره ابتدایی شهرستان گرمسار است که تعداد آنان ۳۶۰ نفر بوده و برای نمونه گیری از روش  نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شد بنابراین تعداد نمونه با استفاده از جدول مورگان ۱۸۶ نفر در نظر گرفته شد. در این تحقیق تعداد ۱۸۶ عدد پرسشنامه به صورت تصادفی در بین مدیران و معلمان دوره ابتدایی شهرستان گرمسار توزیع و جمع آوری شد. از ۱۸۶ پرسشنامه توزیع شده، ۱۸۰پرسشنامه ی کامل، مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.  ابزار مورد استفاده در پژوهش پرسشنامه محقق ساخته بود به سبک لیکرت ۵ گزینه ای (کاملا موافقم تا کاملا مخالفم). ضریب آلفای کرونباخ کلی ۸۰۶/۰ تعیین شد . برای تجزیه و تحلیل داده ها ، از آزمون t تک نمونه و t  دو نمونه وابسته ، آزمون فریدمن برای رتبه بندی، و از آزمون tمستقل و آزمون تحلیل واریانس (ANOVA) برای بررسی نقش متغیرهای جمعیت شناختی استفاده شده بود . نتایج تحقیق نشان داد همه مولفه های ایجاد شادی و نشاط در مدارس ابتدایی شهرستان گرمسار از جمله مولفه های فیزیکی، آموزشی، فردی و عاطفی از دیدگاه مدیران و معلمان وجود دارد تمامی عوامل و مولفه های ایجاد شادی و نشاط مدارس در سطح مطلوب قرار دارند.

شادی, مدارس ابتدایی, معلمان, مدیران