مقایسه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مرزی و عادی پایه اول ابتدایی شهر ساری
Publish place: Educational Psychology، Vol: 1، Issue: 2
Publish Year: 1389
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 143
This Paper With 8 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PSYED-1-2_002
تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1401
Abstract:
پژوهش حاضر با هدف مقایسه پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مرزی و عادی انجام پذیرفت. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی از نوع مقایسه ای است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان دختر و پسر مرزی و عادی پایه اول ابتدایی شهر ساری تشکیل داده اند که با بهره گیری از جدول کرجسی و مورگان، ۱۷۵ نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شده اند. روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای است. ابزار گردآوری اطلاعات اسنادی و کتابخانه ای بوده و داده های پژوهش با استفاده از روش های آمار- توصیفی و استنباطی، آزمون t و آزمون لون مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفته است. یافته های پژوهشی بیانگر آن است که تفاوت معناداری بین پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مرزی و عادی وجود دارد.
Keywords:
Authors
کیومرث نیاز آذری
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
محمد صالحی
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری
مریم تقوایی یزدی
عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد ساری