رابطه سبک رهبری تحول آفرین و خودکارآمدی کارکنان
Publish place: Educational Psychology، Vol: 3، Issue: 2
Publish Year: 1391
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 158
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_PSYED-3-2_004
تاریخ نمایه سازی: 12 بهمن 1401
Abstract:
هدف این پژوهش بررسی رابطه سبک رهبری تحول آفرین با خودکارآمدی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی استان مازندران بود . روش پژوهش از نوع همبستگی و جامعه آماری ، کلیه کارکنان دانشگاه های آزاد اسلامی پنج شهر استان مازندران شامل تنکابن ، چالوس ، ساری ، نکاء و بهشهر به تعداد ۸۲۹ نفر بود. نمونه آماری از طریق جدول کرجسی و مورگان ۲۶۵ نفر محاسبه شد که به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای بر اساس منطقه جغرافیایی انتخاب گردید. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه توانمندسازی روانشناختی اسپریتزر (۱۹۹۵) و پرسشنامه سبک رهبری باس و آوالیو (۲۰۰۰) بود. داده ها از طریق ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه تحلیل شد . یافته ها نشان داد که بین مولفه های سبک رهبری تحول آفرین (نفوذ آرمانی ، انگیزش الهام بخش ،تحریک ذهنی و ملاحظات فردی) با خودکارآمدی رابطه مثبت و معناداری وجود دارد (p<۰/۰۱). افزون براین ، تحلیل رگرسیون نشان داد که از بین متغیرهای پیش بین ، نفوذ آرمانی بیشترین نقش را در پیش بینی خودکارآمدی کارکنان دارد.
Keywords:
Authors
سیده لیلا حسینی طبقدهی
دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد واحد ساری و عضو هیات علمی واحد رامسر
جواد خلعتبری
دانشیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن