CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

شنا سایی و مقایسه میزان شناخت و علاقه مندی دانش آموزان به اساطیر باستانی و معاصر

عنوان مقاله: شنا سایی و مقایسه میزان شناخت و علاقه مندی دانش آموزان به اساطیر باستانی و معاصر
شناسه ملی مقاله: JR_JOSSI-8-29_005
منتشر شده در در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:

مهران صمدی - استادیار گروه ارتباطات اجتماعی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز؛ تبریز- ایران (نویسنده مسئول).
فاطمه سادات رضوی - کارشناس ارشد ارتباطات اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تبریز- ایران.

خلاصه مقاله:
پژوهش حاضر باهدف شناسایی و مقایسه میزان شناخت و علاقه­مندی نسل جوان به اساطیر باستانی و معاصر و هم­چنین چهره­های دفاع مقدس ملی و بومی انجام گرفته است. نمونه این پژوهش از طریق نمونه­گیری خوشه­ای چندمرحله­ای از بین دانش­آموزان مدارس ناحیه ۲ تبریز انتخاب گردیده است. حجم نمونه آماری مطابق جدول مورگان ۳۶۴ نفر تعیین شد. پژوهشگر برای جلوگیری از افت تعداد پرسشنامه، تعداد۴۳۵ پرسشنامه دربین افراد نمونه مورد مطالعه توزیع کرده و پس از حذف پرسشنامه­های ناقص ۳۶۵ پرسشنامه را مورد بررسی قرار داد. روش جمع­آوری اطلاعات به شکل میدانی و از طریق یک پرسشنامه محقق­ساخته برای ­سنجش میزان آشنایی بااساطیر و پرسشنامه استاندارد دین­داری گلاک و استارک برای سنجش میزان دین­داری می­باشد. نتایج نشان داد که بین میزان آشنایی دانش­آموزان با اساطیر باستانی و معاصر و چهره­های دفاع مقدس ملی و بومی تفاوت معنی­داری وجود دارد. هم­چنین نتایج نشان می­دهد ارتباط معنی­داری بین میزان تعلق مذهبی دانش­آموزان و میزان آشنایی آنان با هریک از اساطیر و چهره­- های دفاع مقدس وجود دارد.

کلمات کلیدی:
اسطوره, اسطوره سازی, رسانه, دین داری, دفاع مقدس

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1596989/