CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نقش تفکر انتقادی و خلاقیت در میزان استفاده از فضای مجازی دانش آموزان

عنوان مقاله: نقش تفکر انتقادی و خلاقیت در میزان استفاده از فضای مجازی دانش آموزان
شناسه ملی مقاله: ERCIS01_042
منتشر شده در اولین فراخوان مقالات کاربردی آموزش و پرورش: مسائل و راهکارها در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

افسانه طاهریان ریزی - کارشناس ارشد رشته مدیریت آموزشی

خلاصه مقاله:
تفکر انتقادی و خلاقیت در میزان استفاده از فضای مجازی می تواند انگیزه یادگیری را در دانش آموزان بالا برده و آنها را در دنیای فناوری با انگیزه تر از قبل برای رسیدن به مراتب بالاتر آماده سازد . که تفکر انتقادی و خلاقیت پیش بین مناسبی برای آگاهی از میزان استفاده دانش آموزان از فضای مجازی است.روش مطالعه در این تحقیق به صورت مطالعه کتابخانه ای بوده است .برای این منظور از مطالب موجود در مقاله و تحقیق های چاپ شده و همچنین مطالب دیجیتالی استفاده شده است .

کلمات کلیدی:
تفکر انتقادی، خلاقیت، استفاده از فضای مجازی، دانش آموزان

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1597861/