شاهین شادقوشجی - کارشناسی علوم ورزشی و تربیت بدنی ارومیه

مدیریت کلاس درس تربیت بدنی، همواره یکی از مسایل اصلی دبیران تربیت بدنی بوده است. چون در این رده سنی و مقطع تحصیلی هنوز شخصیت ورفتار دانش آموزان به طور کامل شکل نگرفته است. این پژوهش هدف بر این می باشد ، روش های را مورد بررسی قرار دهیم که به دبیران درس تربیت بدنی کمک می کند تا بتوانند کلاس درس را بهتر مدیریت کنند. رویکرد برنامه ی درسی تربیت بدنی در نظام جمهوری اسلامی ایران است کسب و حفظ سلامتی است و این مهم در سند دوره ی، متوسطه اول آن که اساس دوره های بالاتر را تشکیل می دهد به طور شفاف بیان شده است.این سند در سال ۱۳۸۴ به تصویب شورای عالی آموزش وپرورش کشور رسیده است. در یک برنامه ی سلامت محور، طبع ا تمامی ارکان تحت الشعاع همین رویکرد قرار می گیرند پس شالوده ی اجرایی آن باید به گونه ای طراحی شود که این ایده را در سطح عام برای دانش آموزان فراهم نماید، در این تحقیق با استفاده از منابع و اسنادکتابخانه ای به روش توصیفی – تحلیلی به این موضوع پرداخته شده است و به اهمیت اصل مدیریت کلاس برای پیشرفت در درس تربیت بدنی برای دانش آموزان پی برد.

تربیت بدنی، مدیریت کلاس، نظم و انضباط