CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

بررسی چگونگی کیفی سازی کلاس های چند پایه با استفاده از روش های نوین آموزشی

عنوان مقاله: بررسی چگونگی کیفی سازی کلاس های چند پایه با استفاده از روش های نوین آموزشی
شناسه ملی مقاله: INCMET02_124
منتشر شده در اولین کنفرانس بین المللی و دومین کنفرانس ملی یافته های نوین در مدیریت، روان شناسی و حسابداری در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:

رامین حق شناس - کارشناسی پیوسته روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور واحد مریوان ، کردستان ، ایران

خلاصه مقاله:
معلمان می تواند نقش مهمی در امر تربیت دانش آموزان داشته باشند و معلمان تحصیل کرده به دلیل احراز مشاغل بهتر و مفید تر به خودی خوداز فرهنگ بالاتر و موقعیت بالاتر برخوردار خواهند بود و برخورداری از موقعیت خوب اجتماعی به نوبه خود تاثیر روی نگرش دانش آموزان نسبت به معلمان و احساس امنیت و اعتماد به نفس آنها می شود و در نتیجه بهتر می توانند با محیط خود ارتباط برقرار کنند و همین امر موجب رشد و شکوفایی استعداد آن ها می شود. درحالی که کودکی که معلمان وی تحصیلات خوبی ندارند نه تنها نمی توانند به وجود آنها افتخار کنند بلکه در خود احساس حقارت می کنند. و ارتباط و تعامل آنها از سایرین کمتر است .البته تحصیلات به تنهایی نمی توانند عامل پیشرفت فرد محسوب شود.

کلمات کلیدی:
کیفیت ، آموزش ، تربیت ، دانش آموزان، معلم .

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1601738/