تحلیل تربیتی−روان شناختی آرامش خانواده در پرتو مودت و رحمت با نگاهی به هرم سه بعدی نفس انسان
عنوان مقاله: تحلیل تربیتی−روان شناختی آرامش خانواده در پرتو مودت و رحمت با نگاهی به هرم سه بعدی نفس انسان
شناسه ملی مقاله: JR_ISED-17-42_006
منتشر شده در در سال 1401
شناسه ملی مقاله: JR_ISED-17-42_006
منتشر شده در در سال 1401
مشخصات نویسندگان مقاله:
سید احمد رهنمایی - عضو هیئت علمی موسسه امام خمینی (ره)
خلاصه مقاله:
سید احمد رهنمایی - عضو هیئت علمی موسسه امام خمینی (ره)
نظام خانواده از منظر اسلام بر سه رکن بنیادین ایمان و باور اصیل، عواطف و گرایشهای پایدار و سلوک اخلاقی استوار برقرار میگردد. قرآن، ضمن اینکه تشکیل خانواده را یکی از نشانههای الهی میشمرد، تجلی آیات الهی در زندگی خانوادگی را محور ارکان مزبور دانسته است. این حضور الهی دستمایه اصلی حاکمیت آرامش بر فضای خانواده و زمینهساز تربیت شایسته فرزندان است. آفرینش مرد و زن با هویت انسانی یکسان، برقراری ارتباط خاص زناشویی مابین زن و مرد با انگیزه نیل به آرامش، ایجاد مودت و رحمت مابین زوجین در آستانه ازدواج در راستای تدوام بخشیدن به زندگی آرمانی خانوادگی سرشار از آرامش و فراخواندن اهل تفکر به اندیشیدن در خصوص نظام خانواده، از مرحله تشکیل تا بالندگی و گسترش آن به مثابه یکی از آیات الهی، موارد چهارگانهای هستند که خداوند با بیان آنها پرتوی از حضور خویش را ترسیم فرموده است. مقاله پیش رو در صدد است با تکیه بر رهنمودهای قرآن و اهل بیتb و با روش اکتشافی، به استناد منابع موجود، از جمله با اشاره به نظریه «هرم سه بعدی روان انسان» نشان دهد که دو صفت شخصیت مودت و رحمت پشتوانه نیرومندی برای ایجاد و نهادینه سازی آرامش و فراهمآوری زمینه و شرایط برای تربیت فرزندان در زندگی خانوادگی به شمار میروند. پیرو چنین تحلیلی، نگرش قرآن در رابطه با جایگاه مودت و رحمت به مثابه دو نمونه از تجلیات الهی و نقش آنها در گسترش آرامش به ساحتهای بینشی، گرایشی و رفتاری اعضای خانواده تبیین میگردد تا هر پژوهشگری در تحقیقات بعدی فراتر از تحقیق حاضر، از اصول برگرفته از این تحلیل برای مشاوره خانواده از منظر اسلام بهره برداری کند.
کلمات کلیدی: تجلی الهی, صفات شخصیت, مودت, رحمت, خانواده به مثابه آیه الهی, آرامش زمینه ساز تربیت, هرم سه بعدی نفس انسان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/1602360/