عبدالجبار زرگوش نسب - Associate Professor of jurisprudence and the foundations of islamic law, Faculty of Theology of Ilam University
فرهاد جلیلیان - MSc Student of jurisprudence and the foundations of islamic law, Faculty of Theology of Ilam University

این پژوهش در پی آن است تا برداشتی نو از احادیث درباره ی تنبیه کودک، به منظور تربیت و تادیب او ارائه دهد. احادیث مرتبط به دو دسته تقسیم می شوند: دست ه­ای بر عدم مشروعیت تنبیه کودک دلالت دارند و دسته ی دیگر بر خلاف دسته ی اول، بر جواز و مشروعیت راهبرند. هر دو دسته از لحاظ دلالت و راه حل تعارض میان آن ها، بررسی می­ شوند. بر مبنای آنچه از مفاهیم احادیث پیامبر (ص) و معصومین (ع) برمی آید، نباید به شخصیت کودک لطمه ای وارد شود؛ زیرا دارای عواطف لطیفی است که در بستر زمان گام­به گام شکل گرفته و به رشد می رسد. شکوفایی وی نیازمند محیط آموزش و پرورش سالم و مناسب است. در دوران معاصر، با توجه به پیچیدگی جوامع بشری و افزایش جرائم و بزهکاری، لازم است برای تربیت کودکان، تنبیه مناسب با وضعیت روحی و عاطفی آنان و راهکارهایی مناسب از منظر احادیث به دست آورد. نوشتار حاضر با هدف بررسی تنبیه کودک از منظر احادیث به شیوه توصیفی_تحلیلی انجام گرفته است.

Hadith, Child, education, Discipline, Punishment