یوسف مقدس تبریزی - استادیار دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران،تهران،ایران.
میثم یاوری کاتب - کارشناسی ارشد روانشناسی ورزش، دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، دانشگاه تهران،تهران،ایران.
شهناز شهربانیان - استادیار گروه تربیت بدنی دانشکده علوم انسانی دانشگاه تربیت مدرس،تهران،ایران.

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی اثرات یک جلسه تحریک الکتریکی فرا جمجمه­ای بر چرخش ذهنی تصاویر دست و حافظه دیداری-فضایی انجام گردید.روش: ۵۴ نفر از دانشجویان راست دست دانشکده تربیت بدنی دانشگاه تهران، به­ صورت در دسترس انتخاب و سپس به شکل تصادفی به دو گروه تحریک(۲۷نفر) و شم(۲۷نفر) تقسیم و هر کدام از این دو گروه نیز در دو زیرگروه F۴ و P۴ توزیع شدند(در مجموع چهار گروه). قبل و بعد از تحریک الکتریکی، آزمودنی­ها تکلیف چرخش ذهنی و آزمون کرسی را تکمیل نمودند.یافته­ ها: نتایج مشخص کرد که بین پیش­آزمون و پس­آزمون آزمودنی­ها در زمان پاسخ و دقت پاسخ چرخش ذهنی و زمان پاسخ، فراخنا در حافظه دیداری-فضایی، در هر دو نقطه در گروه تحریک تفاوت معناداری وجود داشت. در گروه شم تفاوت معناداری مشاهده نشد. مقایسه اثرات دو نقطه در چرخش ذهنی نشان داد آزمودنی­ها در نقطه F۴ سریع­تر و دقیق­تر پاسخ داده­اند. در آزمون کرسی هم تنها در زمان پاسخ رو به­ جلو تفاوت معنادار به نفع F۴ مشاهده شد. نتیجه­ گیری: یافته­های پژوهش حاضر نشان داد که می توان از تحریک هر دو نقطه F۴ و P۴ برای بهبود چرخش ذهنی و نیز حافظه دیداری-فضایی استفاده کرد اما F۴ در مقایسه با P۴ نتایج بهتری را به همراه داشت.

تحریک الکتریکی, تصویرسازی حرکتی, حافظه دیداری-فضایی, چرخش ذهنی دست