سیده سمیه موسوی - دانشجوی کارشناسی ارشد اطلاع رسانی دانشگاه بین المللی امام رضا (ع)
زهرا جعفرزاده کرمانی - استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه بین المللی امام رضا (ع)

هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین هوش فرهنگی و ویژگی­های کارآفرینانه کتابداران کتابخانه­های دانشگاهی مشهد که به دانشجویان غیر ایرانی ارائه خدمت می­نمایند، انجام شده است.  روشپژوهش: این پژوهش از نظر هدف از نوع کاربردی بوده و به روش پیمایشی توصیفی- تحلیلی انجام گرفته و ابزار گردآوری داده­های آن دو پرسشنامه هوش فرهنگی ارلی و آنگ (۲۰۰۷) با پایایی ۹۱/۰ و ویژگی­های کارآفرینانه کردنائیج و همکاران (۱۳۸۶) با پایایی ۹۴/۰ بوده است. جامعه پژوهش را کتابداران کتابخانه­های دانشگاهی مشهد که به دانشجویان غیر ایرانی ارائه خدمت می­کنند تشکیل می­دهد که در سال ۱۳۹۴، ۹۱ نفر بوده اند و به روش سرشماری انتخاب شدند. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار ۱۹SPSS و روش­های آمار توصیفی و استنباطی (از آزمون کولوموگروف و اسمیرنف، آزمون های t یک نمونه ای مستقل و همبستگی پیرسون و تحلیل واریانس) انجام شده است. یافته­ها: یافته­ها نشان داد این کتابداران به لحاظ میزان هوش فرهنگی و میزان ویژگی­های کارآفرینانه از وضعیت مطلوبی برخوردار هستند. همچنین بین هوش فرهنگی کتابداران و ویژگی­های کارآفرینانه ایشان و نیز بین هر چهار بعد هوش فرهنگی شامل ابعاد فراشناختی، شناختی، انگیزشی و رفتاری با ویژگی­های کارآفرینانه کتابداران رابطه معنی­دار وجود دارد. همچنین یافته ها حاکی از آن است که بین میزان هوش فرهنگی کتابداران بر حسب سطح تحصیلات، سابقه کاری و رشته تحصیلی و نیز بین ویژگی­های کارآفرینانه کتابدارن بر حسب وضعیت استخدام ایشان تفاوت معنی­دار وجود ندارد. نتیجه گیری: با توجه به یافته ها بین هوش فرهنگی و ویژگی­های کارآفرینانه کتابداران رابطه معنی­دار وجود دارد.

هوش فرهنگی, کارآفرینی, ویژگی های کارآفرینانه, کتابداران, کتابخانه های دانشگاهی