یلدا کرامتی - کارشناسی مکانیک ماشین آلات کشاورزی دانشگاه ارومیه
نادیه بهاری - کارشناسی ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور بیجار
افسانه محمدیان - کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تکاب
ناهید امانی - کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور واحد تکاب

آموزش مدرسه فرآیندی مشارکتی است که در آن دانش آموزان با یکدیگر برای بهبود نتایج یادگیری کار می کنند. به این ترتیب دانش آموزان می توانند به روش بهتری یاد بگیرند. علاوه بر این، آنها مجهز خواهند شد تا دانش کسب شده را در موقعیت های عملی به کار گیرند. از این رو، یادگیری مشارکتی برای رشد هر دانش آموز ضروری است. رویکرد یادگیری مشارکتی شامل کار دانش آموزان با هم برای افزایش یادگیری خود می شود. آنها با هم کار می کنند تا وظایف تحصیلی، تکالیف، فعالیت ها و غیره را تکمیل کنند. وقتی دانش آموزان با هم یاد می گیرند، به آنها کمک می کند تا مفاهیم یادگیری را به روشی بهتر درک کنند. علاوه بر این، آنها قادر خواهند بود به یکدیگر کمک کرده و یکدیگر را ارتقا دهند که منجر به نتایج یادگیری بهتر می شود. معلمان می توانند اطمینان حاصل کنند که وظایفی که به دانش آموزان خود محول می کنند دارای ارزش آموزشی هستند. آنها می توانند تکالیف و پروژه هایی را برنامه ریزی کنند که درک مفهومی را افزایش دهد. علاوه بر این، آنها می توانند وظایفی را انتخاب کنند که برای دانش آموزان در مواجهه با چالش های دنیای بیرون مفید باشد. برای اینکه دیدگاه گسترده تری در مورد مفهوم یادگیری مشارکتی به شما ارائه دهد، این مقاله به این موضوع می پردازد که یادگیری مشارکتی چیست و روش های اجرای یادگیری مشارکتی در کلاس درس را مورد بحث قرار می دهد.

یادگیری مشارکتی، تدریس، معلم، دانش آموزان