بررسی رابطه بین عملکرد خانواده و خودکارآمدی دانشجویان پسردانشگاه علامه طباطبایی

خودکارآمدی بهعنوان یکی از مهمترین و اصلی ترین عوامل درتبیین رفتار محسوب میش ود که به ما کمک می کند تا تعیین کنیم افراد با دانش و مهارتهایی کهدارند چه کارهایی انجام میدهند بندورا مطرح کننده نظریه خودکارآمدی معتقد است خانواده ا زعوامل تاثیر گذار برشکل گیری خودکارامدی می باشد درهمین راستا پژوهش حاضر به منظور بررسی رابطه بین عملکرد خانواده و خودکارآمدی دانشجویان پسر صورت گرفته است این پژوهش از نوع تحقیقات همبستگی میب اشد جامعه آماری پژوهش کلیهدانشجویان پسر دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی دانشگاه علامه طباطبایی می باشد که نمونه ای به تعداد 250 نفر به صورت نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده دراین پژوهش عبارتنداز: پرسشنامه استاندارد عملکرد خانواده مک مستر که توسط نجاریان 1374 درایرانهنجاریابی شدها ست و پرسشنامه خودکارآمدی شرر برای تجزیه و تحلیل داده ها از روش ضریب همبستگی پیرسون استفاده شدهکه نتایج حاصل از ضریب همبستگی پیرسون نشان داد بین عملکرد خانواده با خودکارآمدی دانشجویان پسر رابطه معناداری وجود دارد

Keywords:

عملکرد خانواده , ابراز عواطف , توانایی حل مشکل , خودکارآمدی , دانشجویان پسر