آمنه مهری - دانشجوی کارشناسی ارشد، مدیریت ورزشی، دانشگاه جهرم
محمدصادق افروزه - استادیار، مدیریت ورزشی، دانشگاه جهرم

اوقات فراغت فعال رویدادهای سازماندهی شده ای هستند که بر پرورش طیف گسترده ای از مشارکت در اوقات فراغت فعال فردی و اجتماعی متمرکز هستند. محبوبیت اوقات فراغت فعال افزایش یافته است و اکنون تعداد زیادی از نوجوانان و جوانان را جذب می کند. بنابراین هدف از انجام این تحقیق بررسی موانع و راهبردهای توسعه اوقات فراغت فعال از طریق تحلیل مضمون است. روش مطالعه حاضر یک تحلیل کیفی با رویکرد تحلیل گفتمان در حیطه اوقات فراغت فعال نوجوانان و جوانان است که به روش تحلیل مضمون در پایگاه های اینترنتی معتبر در یک سال اخیر جستجو شد. یافته های پژوهش حاضر به صورت کدگذاری باز، دسته بندی مفاهیم و مقوله ها از داده ها استخراج شد. به منظور سنجش پایایی از شاخص کاپا (ضریب توافق بین محققین) توسط نرم افراز spss ۲۶ استفاده شد و مقدار شاخص کاپا برابر با ۶۴/. محاسبه شد که در سطح توافق معتبر قرار گرفته است. در پایان به تجزیه تحلیل یافته های پژوهش پرداخته شد. در این پژوهش تعداد ۳۵ کد گذاری باز و ۹ مفاهیم به دست آمده از کدگذاری باز و در نهایت ۴ مقوله استخراج شد. مقوله های بدست آمده در پژوهش حاضر شامل منابع اوقات فراغت اجتماعی، چالش های اوقات فراغت، کاهش موانع اوقات فراغت، ساخت اوقات فراغت بود. درنهایت نتایج نشان داد که با استفاده از اوقات فراغت فعال می توان به بینش های ارزشمندی در زمینه تعامل نوجوانان و جوانان با خانواده شد و پیشنهاد می گردد که با استفاده از امکانات یادگیری و توسعه سرگرمی ها و مهارت ها با استفاده از پلت فرم ها و فعالیت ها به ایجاد ارتباطات هرچه بیشتر نوجوانان و جوانان با محیط بیرون و درون خانواده و ارتباط با دیگران شد.

اوقات فراغت، فعالیت بدنی، گفتمان، مشارکت