تاثیر آموزش مدیریت خشم به شیوه ی برنامه ایمن سازی در مقابل استرس بر کنترل عواطف و خرده مقیاس های آن در نوجوانان بزهکار کانون اصلاح و تربیت شهر تهران

خلاصهمقدمه: مشکلات رفتاری نوجوانان هزینه های زیادی را برای افراد و جوامع در پی دارد. پژوهش حاضر به منظور بررسی تاثیر آموزش مدیریت خشم به شیوه ی برنامه ایمن سازی در مقابل استرس بر کنترل عواطف و خرده مقیاس های آن در نوجوانان بزهکار انجام شد.روش کار: در یک طرح پژوهشی نیمه آزمایشی دو گروهی با پیش آزمون، پس آزمون و پیگیری دو ماهه از بین نوجوانان ساکن در کانون اصلاح و تربیت شهر تهران با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس، ۴۰ نفر انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه ۲۰ نفری (آزمایش و کنترل) جایگزین شدند. شرکت کنندگان قبل از شروع مداخله، پرسشنامه کنترل عواطف را تکمیل نمودند. سپس گروه آزمایشی تحت ۱۰ جلسه ۹۰ الی ۱۲۰ دقیقه ای آموزش به روش برنامه ایمن سازی در مقابل استرس قرار گرفت و گروه کنترل، آموزشی را دریافت نکرد. بعد از اتمام جلسات آموزشی و همچنین دو ماه بعد، مجددا هر دو گروه پرسشنامه کنترل عواطف را تکمیل نمودند. نتایج: بررسی تحلیل واریانس مختلط نشان داد که نمرات کنترل عواطف و خرده مقیاس های آن (خشم، خلق افسرده، اضطراب و عاطفه مثبت) در شرکت کنندگان گروه آزمایشی در مقایسه با گروه کنترل و در طول مراحل مطالعه، کاهش معناداری را نشان می دهد.نتیجه گیری: با توجه به یافته های مطالعه می توان از روش آموزشی مورد استفاده در این مطالعه برای افزایش کنترل عواطف در نوجوانان بزهکار و پیشگیری از وقوع رفتارهای پرخاشگرانه در آن ها استفاده نمود.کلمات کلیدی: آموزش مدیریت خشم، برنامه ایمن سازی در مقابل استرس، کنترل عواطف، نوجوانان بزهکار

Keywords:

آموزش مدیریت خشم , برنامه ایمن سازی در مقابل استرس , کنترل عواطف , نوجوانان بزهکار