سمیه عظیم پور - کارشناس ارشد پرستاری، بیمارستان شهید ضیایی، دانشگاه علوم پزشکی یزد، اردکان، ایران
زینب راشکی - کارشناس ارشدپرستاری، گروه پرستاری، واحد علی آباد کتول، دانشگاه آزاد اسلامی، علی آبادکتول، ایران
الهام حصاری - کارشناس ارشد پرستاری سالمندی، دانشکده دندان پزشکی، دانشگاه علوم پزشکی گلستان، گرگان، ایران
فهیمه صفی زاده - کارشناس ارشد پرستاری کودکان، سازمان تامین اجتماعی ، بیمارستان تامین اجتماعی پیامبر اعظم، کرمان ، ایران
عاطفه جورابیان - کارشناس ارشد پرستاری مراقبت های ویژه نوزادان، گروه پرستاری کودکان و نوزادان، داشنکده پرستاری مامایی، دانشگاه علوم پزشکی، اصفهان
نفیسه حکمتی پور - دکتری پرستاری، گروه پرستاری، واحد علی آباد کتول، دانشگاه آزاد اسلامی، علی آبادکتول، ایران (نویسنده مسئول)

مقدمه: کودکان مبتلا به تالاسمی با عوارض جدی بالینی و روانی این بیماری مواجه می شوند و می تواند مشکلات زیادی را برای این کودکان ایجاد کند که راهبردهای مقابله ای بر اساس نظریه های روان شناختی به سازگاری آن ها کمک می کند. این تحقیق با هدف بررسی تاثیر مدل سیستمی روی بر سازگاری اجتماعی کودکان مبتلا به تالاسمی انجام گرفت.مواد و روشها: این مطالعه تجربی بر روی ۵۴ کودک تالاسمی مراجعه کننده به بیمارستان طالقانی گنبد کاووس (استان گلستان-ایران) انجام شد. جمع آوری داده ها با Bell adjustment questionnaires و پرسشنامه اطلاعات جمعیت شناختی، انجام شد. داده ها با نرم افزار SPSS۲۱ و آزمون تی زوج، تی مستقل، یو من ویتنی و کای اسکوئر در سطح معنی داری ۰۵/۰ مورد تجزیه تحلیل قرار گرفتند. نتایج: بین دو گروه مداخله و آزمون قبل از انجام مطالعه اختلاف معنی داری را نشان نداد (۵۹/۰=P) این آزمون بین دو گروه بعد از مداخله اختلاف معنی داری را نشان داد (۰۰۲/۰=P) در گروه مداخله قبل و بعد از مطالعه اختلاف معنی داری را نشان داد (۰۱۶/۰=P) . در گروه کنترل قبل و بعد از مداخله اختلاف معنی داری را نشان نداد(۱۶/۰=P) . آزمون انکوا با حذف اثر پیش آزمون اختلاف معنی داری نشان داد . طوری که ۳۴/۰ تغییرات متغییروابسته می تواند در ارتباط با الگوی سازگاری روی باشد(۰۱/۰>P، %۳۴=eta) نتیجه گیری: آموزش بر اساس تئوری روی بر سازگاری اجتماعی کودکان مبتلا به تالاسمی موثر است. کیفیت زندگی کودکان تالاسمی تابع عوامل مختلفی می باشد.

تالاسمی, کودکان, سازگاری اجتماعی, تئوری سازگاری روی