فرهاد کاروان - گروه معماری، واحد همدان، دانشگاه آزاد اسلامی، همدان، ایران.

پیشینه و اهداف: معماران را همواره افرادی خلاق دانسته اند. که با استفاده از این قابلیت سعی در حل مساله های مختلف طراحی دارند. اما توانایی خلاقیت در افراد متفاوت است و بستگی به عوامل مختلفی دارد. یکی از عوامل تفاوت از لحاظ جنسیتی است . این پژوهش بدنبال شناخت قابلیت های خلاقیت از دیدگاه جنیست در دانشجویان معماری است ؛ که آن ها را در اولویت آموزش و تمرینات متفاوت طراحی می توان قرار داد.هدف از انجام تحقیق حاضرتبیین قدرت خلاقیت از لحاظ جنیستی دانشجویان دختر و پسر دانشجویان معماری بود. فرضیه پژوهش براین اساس استوار بود که ؛ بین خلاقیت در دانشجویان دختران و پسران معماری تفاوت معناداری وجود دارد. با توجه به ضرورت پرورش افراد خلاق در جامعه باید توجه بیشتری به آموزش تکنیک های خلاقیت در پسران بشود.روشها: پژوهش حاضر از نوع توصیفی -تحلیلی است ،که برای گردآوری با استفاده از مطالعات کتابخانه ای و مقالات مرتبط استفاده شده است . جامعه آماری تحقیق حاضر کلیه دانشجویان معماری بودند یافته ها: حاصل مطالعات صورت گرفته نشان می دهد که قدرت و توانایی خلاقیت در افراد از لحاظ جنیستی متفاوت است . ولی این موضوع قابل تعمیم به همه ندارد و در این زمینه پژوهش های بیشتری باید صورت بگیرد.نتیجه گیری : نتایج پژوهش حاکی از آن بود که بین توانایی خلاقیت در دختران و پسران تفاوت معناداری وجود دارد.

خلاقیت ، معماری ، فرآیند طراحی .